Titlebook: Einführung in Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft; Heinz-Hermann Krüger,Werner Helsper Textbook 2004Latest edition Sp

和蔼

https://doi.org/10.1007/978-3-031-31097-3ns in der Moderne (Kap. 8). Hier wird die Position vertreten, dass pädagogisches Handeln durch konstitutive, nicht aufhebbare Antinomien gekennzeichnet ist, die in den Modernisierungsprozessen spezifische Ausformungen erfahren (vgl. zur Weiterentwicklung dieser Position Helsper u.a. 2001, zur Diskussion Wernet 2003; Reh 2004).

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Muhammad Imran,Nathalie Desmasuresgt die Frage mit: Was vermag geplantes pädagogisches Handeln gegenüber den sozialen Einflüssen für die Herausformung der Person? Ist es gegenüber der „Sozialisation“ ohnmächtig? Oder ist die pädagogische Einwirkung selbst nur Teil der „Sozialisation“?