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Titlebook: Ein Österreichischer Islam für Schulen?; Rechtssoziologische Michael Kramer Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv

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查看: 21340|回复: 54
发表于 2025-3-21 17:59:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Ein Österreichischer Islam für Schulen?
副标题Rechtssoziologische
编辑Michael Kramer
视频videohttp://file.papertrans.cn/304/303484/303484.mp4
概述Erste Grundlagen für einen sog. Österreichischen Islam aus sozialintegrativer und pluralistischer Perspektive.Rechtssoziologische Analyse - normatives Recht sowie gelebtes Recht.Exklusive empirische D
丛书名称Wiener Beiträge zur Islamforschung
图书封面Titlebook: Ein Österreichischer Islam für Schulen?; Rechtssoziologische Michael Kramer Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv
描述Diese Publikation handelt von der Beziehung zwischen dem Staat und dem Islam im allgemein-politischen und im schulischen Kontext, wobei der Islam neben anderen islamischen Institutionen in erster Linie von der Islamischen Glaubensgemeinschaft in Österreich (IGGÖ) vertreten wird. Der IGGÖ – ebenso wie anderen Kirchen und Religionsgesellschaften (KuR) – werden im österreichischen Religionsrechtssystem weitreichende Autonomierechte eingeräumt, vor allem in der Schule in Form eines konfessionellen Religionsunterrichts (RU). Zur Erforschung dieser Beziehung in der Schule wird ein rechts- und politikwissenschaftlicher Blick auf die rechtlichen Rahmenbedingungen und die soziale Wirklichkeit des Islams und des RU der IGGÖ (IRU) in Wiener Mittelschulen geworfen. Konsequenterweise wird auch auf die verschiedenen involvierten Akteur*innen geblickt, insb. auf muslimische Schüler*innen und Eltern, Religionslehrer*innen, Fachinspektor*innen und sonstige Autoritäten der IGGÖ sowie Schuldirektor*innen, Bildungsdirektionen und das Bildungsministerium. Dafür wurden im Rahmen einer qualitativen Sozialforschung sieben (Schul-)Autoritäten der IGGÖ (IGGÖ-SA) als ‚Vertreter*innen des Islams‘ und sechs Wi
出版日期Book 2023
关键词Religions(unterrichts-)rechtliche Grundlagen; Islamischer Religionsunterricht in Österreich; Islam in
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-42284-4
isbn_softcover978-3-658-42283-7
isbn_ebook978-3-658-42284-4Series ISSN 2570-222X Series E-ISSN 2570-2238
issn_series 2570-222X
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
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发表于 2025-3-21 22:57:28 | 显示全部楼层
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发表于 2025-3-22 02:15:40 | 显示全部楼层
Forschungsstandeoretischen Modellen zur Beziehung des Staates mit Religionen, insb mit dem Islam, beschäftigen. Dementsprechend seien Jocelyn Cesari, Will Kymlicka, Matthias Koenig, Alessandro und Silvio Ferrari, Ahmet T. Kuru, Tariq Modood, Hendrik Meyer, Klaus Schubert, Marie-Claire Foblets, Joseph Marko, Veit B
纬线
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发表于 2025-3-22 08:34:17 | 显示全部楼层
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发表于 2025-3-22 11:58:18 | 显示全部楼层
Das österreichische Religions(verfassungs-)recht für die Beziehung des Staates mit den rechtlich ane, finden sich neben dem Bundes-Verfassungsgesetz 1920/1929 (B-VG) (Bundes-Verfassungsgesetz (B-VG) BGBl 1/1930 idgF.) im Staatsgrundgesetz vom 21. Union (EU), deren Geltendmachung als verfassungsgesetzlich gewährleistete Rechte zulässig ist.
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发表于 2025-3-22 14:22:54 | 显示全部楼层
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发表于 2025-3-22 17:55:37 | 显示全部楼层
Die schul(verfassungs-)rechtlichen und religions(verfassungs-)rechtlichen Rahmenbedingungen für die tliche Schüler*innenheime sowie das Universitäts- und Hochschulwesen (Vgl Art 10 (12a) B-VG idgF.) – mit Ausnahme der Ausbildung von RL – aus. Auch das Privatschulwesen (Vgl Art 14 (7) B-VG idgF.) und das land- und forstwirtschaftliche Schulwesen (Vgl Art 14a B-VG idgF.) wird ausgeklammert und nur a
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发表于 2025-3-22 21:13:51 | 显示全部楼层
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发表于 2025-3-23 03:38:12 | 显示全部楼层
Zusammenfassung der rechtlichen Rahmenbedingungen hinsichtlich der religiösen Bildung in der Schule sodass sich die Wertegemeinschaft durch . (Art 2 EUV idgF.) Dementsprechend umfasst das österreichische Verfassungsrecht mit Bezug auf Religionen selbstverständlich das Recht auf Religionsfreiheit in seinen positiven und negativen Dimensionen auf individueller und korporativer Ebene, vor allem in B
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发表于 2025-3-23 08:35:26 | 显示全部楼层
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