Titlebook: Die sozialpädagogische Erziehung des Bürgers; Entwürfe zur Konstit Bernd Dollinger,Carsten Müller,Wolfgang Schröer Book 2007 VS Verlag für

ALIEN

EXUDE

Keine Demokratie ohne Bürger?! - Zu Verständnis und Kritik der Bürgerprogrammatik im Begriff Sozialprentdeckten „Sehnsucht nach dem Bürger“ (.) um den soziologisch unzulänglichen Versuch der vor allem moralischen Wiederbelebung eines Untoten handelt, ist nicht ausgemacht: „Jedermann spricht vom Bürger, glaubt an seine Existenz, will ihn gesehen haben. Aber das ist nur eine Sehnsucht, die für ein G

Antecedent

Wirtschaft, Leidenschaft, Bürgerschaft und Wissenschaftuf die stets wachsende und sich ausdifferenzierende sozialpädagogische Praxis, ist aber selbst kaum in der Lage, eine Theoriediskussion zu entwickeln, die aus dem akademischen Fach Sozialpädagogik eine akademische Disziplin macht, die historisch und theoretisch international anschlussfähig ist und e

Negligible

Der soziale Liberalismus und die Entstehung der Sozialpädagogikd heterogene Konstellationsgefüge vereinfacht darzustellen. Dennoch können derartige Markierungen interessante Hinweise geben, und in diesem Sinne sei einleitend auf zwei Charakterisierungen verwiesen: Das 19. Jahrhundert war, wie (.) feststellt, „das Jahrhundert des Liberalismus“. Das folgende 20.

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Erziehungsvorstellungen im ‚Frühsozialismus‘auben, den Charakter der zu Unterrichtenden im Sinne ihres „erhabenen Erziehungsideals“ verwandeln zu können (.). Sittliche Gestaltung der Einzelpersönlichkeit mit dem Blick auf das Endziel der Gesellschaft wird mit der bürgerlichen Gesellschaft zum Bildungsideal. Genau dies ist auch Programm der bü

elucidate

„Dem Reich der Freiheit werb’ ich ...“ — Prekärer Bürgerinnen-Status und soziale Politiken im KontexKonzepte im Kontext bürgerlicher Frauenbewegungen um 1900? Mit dieser Frage ist die These verbunden, dass der prekäre Bürgerinnen-Status von Frauen mehrdeutige soziale Politiken hervorbrachte, die zwischen der Erhöhung von Freiheitsgraden, im Sinne einer Erweiterung von Handlungsspielräumen, und „Em

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Picks-Disease

Die Rolle Pestalozzis in der Konstituierung der Sozialpädagogik als wissenschaftliche Disziplin — odschsprachigen Raum das Modell der Lebensweltorientierung im Vordergrund stand, wird seit einiger Zeit versucht, sozialpädagogische Theoriebildung mit Hilfe von Luhmanns Systemtheorie oder mittels historischer Forschung weiterzuentwickeln. Eine weitere Möglichkeit der sozialpädagogischen Theoriebildu

Hangar

„Wir wollen sein ein einzig Volk von Brüdern“. Bürgerlichkeit, Brüderlichkeit und sozialpädagogischeen Mal geschrieben und auch inhaltlich systematisiert hat. Wird der Lesart von Müller (2002) gefolgt, bezeichnet dieser Begriff bei Mager folgendes: „Sozialpädagogik meint die Erziehung und wechselseitige Selbsterziehung aller Menschen zu Bürgerinnen und Bürgern, die aus Freiheit aktiv und engagiert