Titlebook: Die fallorientierte Praxis in der Schulsozialarbeit; Rekonstruktionen zen Johannes Kloha Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein

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Die Ergebnisse im Licht sozialwissenschaftlicher Diskurslinien,terinnen und Schulsozialarbeitern in das spezifische schulische professionelle Bezie-hungsnetz und deren Bedeutung für die Fallarbeit vor dem Hintergrund der theoretischen Diskussion um multiprofessionelle Kooperationsprozesse (vgl. u. a. Bauer 2014).

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,Fallstudien der Arbeit von Schulsozialarbeiterinnen mit Schülerinnen,ch bereits auf die Kriterien eingegangen, auf denen die Auswahl dieser drei Fallstudien beruht. Insbesondere habe ich dabei die Verbindung von inhaltlichen Kriterien und der Qualität des empirischen Materials, das der jeweiligen Fallstudie zugrunde liegt, verdeutlicht.

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Die Einbindung der Fallarbeit in institutionelle Strukturen und professionelle Beziehungsnetze,n das Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter eingebunden sind, die Arbeit in hohem Maße mitbestimmen. Deshalb gehe ich im folgenden Kapitel diesen Aspekten mit Blick auf das gesamte Datenmaterial nach. Dabei lassen sich drei Dimensionen unterscheiden: erstens übergreifende institutionelle

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