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Titlebook: Die Rolle des sozialen Umfeldes bei der Studienentscheidung; Barbara Franke Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv

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发表于 2025-3-21 16:46:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Die Rolle des sozialen Umfeldes bei der Studienentscheidung
编辑Barbara Franke
视频video
丛书名称Higher Education Research and Science Studies
图书封面Titlebook: Die Rolle des sozialen Umfeldes bei der Studienentscheidung;  Barbara Franke Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv
描述.Barbara Franke thematisiert in dem vorliegenden Buch die Rolle des sozialen Umfeldes der Studienberechtigten im Prozess der Studienentscheidung. Basierend auf soziologischen Wert-Erwartungs-Theorien und unter Berücksichtigung psychologischer, sozialkapitaltheoretischer und netzwerktheoretischer Ansätze werden die Mitschüler*innen, Freund*innen, Eltern und weitere relevante Netzwerkkontakte als Einflussfaktoren betrachtet und das Zusammenspiel zwischen kontextualen und individuellen Merkmalen ermittelt. Die empirischen Befunde belegen die Relevanz des sozialen Umfeldes bei der Studienentscheidung. Die Normen und das Verhalten relevanter Bezugsgruppen stehen direkt und indirekt im Zusammenhang mit der Entscheidung, ob Studienberechtigte ein Hochschulstudium aufnehmen. .. .
出版日期Book 2021
关键词Hochschulzugang; soziale Ungleichheit; soziale Kontexte; soziales Umfeld; Studienberechtigte; Hochschulfo
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-35642-2
isbn_softcover978-3-658-35641-5
isbn_ebook978-3-658-35642-2Series ISSN 2662-5709 Series E-ISSN 2662-5717
issn_series 2662-5709
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
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书目名称Die Rolle des sozialen Umfeldes bei der Studienentscheidung影响因子(影响力)




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发表于 2025-3-21 21:13:50 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 03:50:25 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 05:00:14 | 显示全部楼层
Forschungsinteresse,tzlichen Zusammenhang zwischen Merkmalen des Umfeldes und der zu treffenden Studienentscheidung folgt eine differenzierte Betrachtung, inwiefern sich die Zusammenhänge bei den Studienberechtigten mit akademischem Elternhaus einerseits und jenen ohne akademisch gebildete Eltern andererseits verhalten sollten.
发表于 2025-3-22 10:01:50 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 15:31:12 | 显示全部楼层
Stand der Forschung,rnationale Studien präsentiert, die Hinweise auf mögliche Einflussfaktoren liefern können. Die Darstellung beschränkt sich jedoch grundsätzlich auf die Erkenntnisse zu den Akteuren und Eigenschaften, die in dieser Arbeit vornehmlich betrachtet werden: Mitschüler*innen, Freund*innen, Eltern sowie das soziale Kapital.
发表于 2025-3-22 19:50:47 | 显示全部楼层
Book 2021ischen kontextualen und individuellen Merkmalen ermittelt. Die empirischen Befunde belegen die Relevanz des sozialen Umfeldes bei der Studienentscheidung. Die Normen und das Verhalten relevanter Bezugsgruppen stehen direkt und indirekt im Zusammenhang mit der Entscheidung, ob Studienberechtigte ein Hochschulstudium aufnehmen. .. .
发表于 2025-3-22 23:21:30 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 05:12:14 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 07:39:39 | 显示全部楼层
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