Titlebook: Die Psychoanalyse der Schüler um Freud; Entwicklungen und Ri Gerhard Benetka Textbook 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017 Alfred A

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,Carl Gustav Jung (1875-1961) „Aber die Geschichte der psychoanalytischen Bewegung kann ohne Jung nich schäumenden Psychoanalytiker“ genannt. Was Bloch dabei vor Augen hatte, war diese emphatische Versenkung ins Mystische: ein Denken, das sich stramm im Gleichschritt hielt mit jenen anti-aufklärerischen Tendenzen zeitgenössischer Lebensphilosophie, die, wie Bloch meinte, das Ihre dazu beigetragen

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2626-0395 lich, anregend und anschaulich dargestellt.Includes supplemeZiel des Buches ist es, anhand ausgewählter Texte und mit Hilfe von zahlreichen Kommentaren die Geschichte der Psychoanalyse so zu erzählen, dass anstelle von Freud und Freud-Texten die Schüler bzw. ihre Arbeiten im Zentrum stehen – und zwa

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,Wilhelm Stekel (1868-1940) „Ich schmeichle mir, der einzige wirkliche Freudianer zu sein“, wie Freud hier vorzugeben versuchte, war wohl auch diese Trennung nicht vollzogen worden: Elf Tage vor seiner Mitteilung an Binswanger hatte er Stekel in einem Brief an Ferenczi noch als „ein Schwein“ beschimpft (Freud an Ferenczi vom 17.10.1912; Freud u. Ferenczi, 1993b, S. 131).

Spinous-Process

恩惠

2626-0395 r jene Schüler, mit denen Freud nach einer Phase der intensiven Zusammenarbeit gebrochen hat: Alfred Adler, Wilhelm Stekel, Carl Gustav Jung, Otto Rank und Sándor Ferenczi.978-3-531-18017-5978-3-531-94325-1Series ISSN 2626-0395 Series E-ISSN 2626-0417

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