Titlebook: Die Funktion von nichtstaatlichen Primarschulen in Post-Konflikt-Gesellschaften; Eine Fallstudie zum Mark Wenz Book 2020 Springer Fachmedi

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书目名称Die Funktion von nichtstaatlichen Primarschulen in Post-Konflikt-Gesellschaften影响因子(影响力)




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Thematischer Kontext,Ruanda und dienen in der späteren Analyse des empirischen Materials der Fallstudie als wichtige Kontexte zur Interpretation. Die sich zum Teil seit Jahrzehnten kontinuierlich vollziehenden gesellschaftlichen Veränderungen haben auch Konsequenzen für Ausgestaltung und Planungen im Bildungssystem.

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,Funktionen empirisch untersuchen – zum methodologischen Zugang dieser Arbeit,eitung des Falls entfaltet. Im Folgenden werden die hierfür genutzten methodologischen und methodischen Zugänge beschrieben. Die vorliegende Fallstudie versteht sich als Monitoringinstrument, welches die Funktion der allgemeinbildenden Primarschulen in protestantischer Trägerschaft im Hinblick auf B

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,Funktionen empirisch untersuchen – zum methodologischen Zugang dieser Arbeit,e versteht sich als Monitoringinstrument, welches die Funktion der allgemeinbildenden Primarschulen in protestantischer Trägerschaft im Hinblick auf Bildungsgerechtigkeit, Bildungsqualität, sozialen Zusammenhalt sowie die religiöse und räumliche Segregation in Ruanda auf der Grundlage von Indikatoren analysiert und vergleicht.

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