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Titlebook: Die Demokratie und Ich; Entwicklung und Eval Oke Heinrich Horstmann Book 2024 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenzie

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发表于 2025-3-21 16:26:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Die Demokratie und Ich
副标题Entwicklung und Eval
编辑Oke Heinrich Horstmann
视频video
图书封面Titlebook: Die Demokratie und Ich; Entwicklung und Eval Oke Heinrich Horstmann Book 2024 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenzie
描述.In diesem Buch befasst sich Oke Heinrich Horstmann mit der Frage, wie Jugendliche im außerschulischen Bildungsbereich über die Demokratie und ihre eigene Rolle in der Demokratie lernen. Inhaltliche Motivation für die Untersuchung bildet die politische Beteiligung vieler Jugendlicher im Rahmen der Protestbewegung Fridays For Future. Zunächst entwirft der Autor eine mögliche konzeptionelle Ausrichtung demokratiebildender Formate in Lehr-Lern-Laboren. Basierend auf dem Ansatz der Demokratiebildung als Integration sozialen und fachlichen Lernens entwickelt er ein außerschulisches Bildungsprogramm, das am demokratie:werk der Kieler Forschungswerkstatt durchgeführt wird. Eine quantitativ ausgewertete Fragebogenstudie ergründet Entwicklungen individueller politischer Einflussgrößen von Teilnehmenden. Zusätzlich werden leitfadengestützte Einzelinterviews durchgeführt und mithilfe qualitativer Forschungsverfahren ausgewertet, um demokratiebezogene Sinnbildungsprozesse zu erfassen. Ergebnisse legen nahe, dass mit der Programmteilnahme Steigerungen der politischen Selbstwirksamkeit, spezifischer Handlungsbereitschaften und bisweilen des politischen Interesses einhergehen können. Die Untersuc
出版日期Book 2024
关键词Demokratiebildung; Außerschulisches Lernen; Empirische Bildungsforschung; Klimawandel; Lernendenvorstell
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-44644-4
isbn_softcover978-3-658-44643-7
isbn_ebook978-3-658-44644-4
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
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发表于 2025-3-21 20:38:13 | 显示全部楼层
Konzeption und Methodik des Programms,agogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN). Ihre Angebote richten sich u. a. an Schulklassen, interessierte Schüler*innen und Lehrkräfte. Neben Fortbildungsveranstaltungen für Lehrkräfte werden auch kostenlose Programmtage und Workshops angeboten.
发表于 2025-3-22 01:00:20 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 06:02:36 | 显示全部楼层
Fragebogenstudie,tersuchung berücksichtigt wurden. Die quantitative Sozialforschung stützt sich, insbesondere in ihren Messungen, gewöhnlich auf die drei Gütekriterien der Objektivität, Reliabilität und Validität (z. B. Krebs/ Menold, 2019). Auf diese wird in der Folge kurz eingegangen.
发表于 2025-3-22 09:15:16 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 15:02:41 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 19:56:05 | 显示全部楼层
Fazit und Ausblick, der außerschulischen Demokratiebildung einen Beitrag zur Förderung politisch-demokratischer Einstellungen und Überzeugungen von Jugendlichen geleistet hat. In diesem Prozess wurde erstmals die Wirksamkeit eines außerunterrichtlichen demokratiebildenden Formats nach dem Vorbild naturwissenschaftlich
发表于 2025-3-23 00:19:27 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 01:29:57 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 09:13:38 | 显示全部楼层
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