Titlebook: Die Bewältigung des Unplanbaren; Fritz Böhle (Extraordinariat für Sozioökonomie der Book 2004 VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachv

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Neue Perspektiven beim Lernen im Prozess der Arbeitnal, regelgeleitet und objektivierend erfolgt. Damit eröffnen sich auch neue Perspektiven und Anforderungen für das Lernen im Arbeitsprozess. Die hier vorgestellten Formen des Lernens knüpfen an die Diskussion zu arbeitsplatznahem Lernen an.

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Kommentare aus der Praxischöffentlichkeit präsentiert. Bei dieser Fachtagung wurden die Ergebnisse von Vertretern aus Politik, Verbänden und Wissenschaft kommentiert. Da diese Kommentare wertvolle weiterführende Überlegungen enthalten, gerade auch im Kontext der Kompetenz- und Weiterbildungsdiskussion, seien sie im Folgenden wiedergegeben.

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Book 2004esentlich wird nun auch die Verantwortung für den reibungslosen Ablauf der Prozesse. Dies wäre, wenn alles so abliefe wie geplant und sich in Unternehmen alles planen ließe, vergleichsweise einfach zu bewältigen. Doch dem ist nicht so. Die Hoffnung, das Unplanbare zunehmend in Planbares zu transform

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Vorbemerkunghreiben. Die Diagnosen und Prognosen sind vielfältig. In einem scheint jedoch Einigkeit zu bestehen: Neben Fachwissen werden zunehmend fachübergreifende Kompetenzen wichtig. So werden über das technische Know-how hinaus Kooperation und Kommunikation, die bisher in technischen Berufen kaum gefragt sc

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Die Bewältigung des Unplanbaren als neue Herausforderung in der Arbeitswelte Alltagserfahrung — gilt dies auch für die Arbeitswelt? Arbeit ist ein gesellschaftlicher Bereich, in dem die Planung nicht nur als notwendig, sondern auch als möglich angesehen wird. Planung und die Herstellung von Planbarkeit sind Grundlage ökonomischer Kalkulation und Technisierung. Paradigmatis

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Neue Perspektiven beim Lernen im Prozess der Arbeitnal, regelgeleitet und objektivierend erfolgt. Damit eröffnen sich auch neue Perspektiven und Anforderungen für das Lernen im Arbeitsprozess. Die hier vorgestellten Formen des Lernens knüpfen an die Diskussion zu arbeitsplatznahem Lernen an.

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