Titlebook: Didaktik des Sachrechnens in der Grundschule; Marianne Franke,Silke Ruwisch Textbook 2010Latest edition Spektrum Akademischer Verlag 2010

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Einleitung,indliche Kompetenzen beschlossen, die Grundschülerinnen und Grundschüler am Ende des vierten Schuljahres erworben haben sollen (vgl. KMK 2004). In diesen Bildungsstandards findet sich das Sachrechnen nicht mehr als eigenständiger Inhaltsbereich neben der Arithmetik und der Geometrie. Ja, nicht einma

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,Größen und Messen,r Bereich „Größen und Messen“ stellt eine der fünf zentralen inhaltlichen Grundideen der Elementarmathematik dar und verbindet insbesondere das Wissen um „Zahlen und Operationen“ mit demjenigen zu „Raum und Form“ (vgl. Peter-Koop/Nührenbörger 2007, S. 91 f.). Deshalb ist ihm ein eigener Abschnitt in

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