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Titlebook: Determinanten der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Lehrenden; Schulischer Berufsal Miriam Marleen Gebauer Book 2013 Springer Fachmedien Wi

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发表于 2025-3-21 16:18:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Determinanten der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Lehrenden
副标题Schulischer Berufsal
编辑Miriam Marleen Gebauer
视频video
概述Sozialwissenschaftliche Studie.Includes supplementary material:
图书封面Titlebook: Determinanten der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Lehrenden; Schulischer Berufsal Miriam Marleen Gebauer Book 2013 Springer Fachmedien Wi
描述Selbstbezogene Kompetenzüberzeugung ist, aufgrund ihrer regulativen und motivationalen Funktion, ein wichtiger Aspekt des zielgerichteten menschlichen Handelns. Wie sicher sich eine Person ihrer eigenen Handlungsfähigkeit ist, warum gewisse Ziele ausgewählt werden und wie diese erreicht werden können, sind Bestandteile des menschlichen Handlungsprozesses. Miriam Marleen Gebauer analysiert dies anhand des Konstrukts Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Bandura. Sie identifiziert berufsalltägliche Tätigkeiten als Quellen der Selbstwirksamkeitsüberzeugung und zeigt die Bedeutung dieser proximalen Quellen für die Selbstwirksamkeitsüberzeugung.
出版日期Book 2013
关键词Empirische Bildungsforschung; Handlungsfähigkeit; Kompetenzüberzeugung; Lehrende; Selbstwirksamkeitsüber
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-00613-6
isbn_softcover978-3-658-00612-9
isbn_ebook978-3-658-00613-6
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2013
The information of publication is updating

书目名称Determinanten der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Lehrenden影响因子(影响力)




书目名称Determinanten der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Lehrenden影响因子(影响力)学科排名




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发表于 2025-3-21 20:51:23 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 04:14:40 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-1-4612-4164-5einflusst. Diese funktioniert als ein Element der Handlungsregulierung (vgl. Kapitel 3.2.1) und ist als eine wesentliche Voraussetzung für eine angemessene Auswahl von Aufgaben und deren Realisierung zu verstehen.
发表于 2025-3-22 04:52:48 | 显示全部楼层
R. A. Hiipakka,R. M. Loor,S. Liaonnend mit einer Beschreibung des Projektes innerhalb dessen die Daten generier wurden (Kapitel 5.1). Des Weiteren werden die Erhebungsinstrumente (Kapitel 5.2) sowie die zur Analyse herangezogenen Methoden (Kapitel 5.3) beschrieben.
发表于 2025-3-22 12:13:23 | 显示全部楼层
Fazit und Ausblick, dieser Arbeit als proximale Quellen der Selbstwirksamkeitsüberzeugung bezeichnet wurden, standen die Zusammenhänge zwischen den proximalen Quellen und der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Lehrenden sowie die Bedeutung der Selbstwirksamkeitsüberzeugung für unterrichtliche Merkmale im Vordergrund.
发表于 2025-3-22 13:29:50 | 显示全部楼层
auer analysiert dies anhand des Konstrukts Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Bandura. Sie identifiziert berufsalltägliche Tätigkeiten als Quellen der Selbstwirksamkeitsüberzeugung und zeigt die Bedeutung dieser proximalen Quellen für die Selbstwirksamkeitsüberzeugung.978-3-658-00612-9978-3-658-00613-6
发表于 2025-3-22 17:35:04 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 21:18:56 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 05:08:50 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 06:24:16 | 显示全部楼层
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