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Titlebook: Das Fernstrassenproblem Europas; Und Seine Lösung für Leopold Örley Book 1936 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1936 Autobahn.Eisenbahn.Fer

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发表于 2025-3-26 23:36:01 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 03:47:47 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-3-662-10317-3Nach welchen Anlage-Grundsätzen soll nun das Fernstraßennetz in einem Staat mit kleinerer Bevölkerungsdichte und geringerer wirtschaftlicher Kraft — wie z. B. in Österreich —ausgebaut werden? Es ist naheliegend, vorerst an das italienische oder das deutsche Vorbild zu denken.
发表于 2025-3-27 09:03:25 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 09:45:59 | 显示全部楼层
,Ist die Schaffung besonderer Fernstraßennetze notwendig?,Während des Weltkrieges hat das Kraftfahrwesen eine sprunghafte Entwicklung erfahren, und seither zeigt die Statistik trotz andauernder Kriegsgefahr und Wirtschaftskrise eine unentwegte Zunahme des Kraftwagenbestandes.
发表于 2025-3-27 17:19:57 | 显示全部楼层
,Fernstraßenbauten und Fernstraßenpläne in Europa,Die Erkenntnis von der Notwendigkeit der Schaffung besonderer Fernstraßennetze bricht sich trotz Krise und Finanznot in immer weiteren Kreisen Bahn, und in allen Kulturstaaten ist man am Werke, sich mit dieser großen Frage auseinanderzusetzen und ihre zweckmäßigste Lösung zu suchen!
发表于 2025-3-27 20:32:01 | 显示全部楼层
,Anlage-Grundsätze für die Fernstraßenplanung in Staaten geringerer Bevölkerungsdichte,Nach welchen Anlage-Grundsätzen soll nun das Fernstraßennetz in einem Staat mit kleinerer Bevölkerungsdichte und geringerer wirtschaftlicher Kraft — wie z. B. in Österreich —ausgebaut werden? Es ist naheliegend, vorerst an das italienische oder das deutsche Vorbild zu denken.
发表于 2025-3-27 23:37:19 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 04:26:58 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 07:37:47 | 显示全部楼层
http://image.papertrans.cn/d/image/260928.jpg
发表于 2025-3-28 14:29:07 | 显示全部楼层
The Role of Epistemology in Practice-Based Learning: The Case of Artifacts, standardizing practice-based learning activities. We bring Michel de Certeau’s concepts of strategy and tactic to bear on understanding ways in which academics use artifacts to inform their implementation of practice-based learning.
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