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https://doi.org/10.1007/978-3-030-92071-5forderungen der globalen Wissensökonomie abzielen. Ein zentraler Begriff ist hierbei die ‚Innovation‘: die kreative Erneuerung von Bildungsinhalten, -praktiken und -management; sowie die Fruchtbarmachung dieser neuen Bildungsansätze für die innovative Erneuerung von Wirtschaft, Industrie und Gesells

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https://doi.org/10.1007/978-3-642-13492-0enziale junge chinesische Führungskräfte verfügen. Mit den ihnen jeweils zur Verfügung stehenden Mitteln und Möglichkeiten versuchen die jungen Führungskräfte ein (universelles) soziales Problem auf ihre Art und Weise zu lösen: Wie gelingt es, Menschen, die prinzipiell nicht vollständig verstehbar s

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