Titlebook: Chancengleichheit im Bildungswesen; Marita Kampshoff,Beatrix Lumer Book 2002 Springer Fachmedien Wiesbaden 2002 Ausbildung.Bildung.Bildung

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轻率的你

https://doi.org/10.1007/978-3-8348-9176-1ls Jungen haben eine Berufsausbildung absolviert, einige sogar in untypischen Frauenberufen. Frauen dürfen und können inzwischen sogar in Führungspositionen ihre Qualitäten unter Beweis stellen, vorausgesetzt, sie ergattern einen der äußerst knappen Jobs, da der Frauen-Anteil für Managerinnen bei lächerlichen 2–3 Prozent liegt...

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https://doi.org/10.1007/978-3-8348-9176-1hoffähig geworden, über Elite nachzudenken und auch politisch opportun, nicht nur Qualität, sondern Exzellenz zu fördern.. Das deutsche Bildungssystem wird spätestens seit dieser bildungspolitischen Rede dreigeteilt wahrgenommen:

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https://doi.org/10.1007/978-3-8348-9176-1ffigen Jungen mit Nickelbrille und Turnschuhen. Andere brachten ihre Vorstellung auf einen Namen: Harry Potter, derzeit berühmtester Zauberlehrling in der Literatur. Niemand verband mit Hermine, der Freundin von Harry und selbst Hexe in der Zaubererschule, das Bild von einer hoch begabten Schülerin.

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SI-Einheitensystem und Datenanalyse, für Mädchen wie für Jungen gleichermaßen alle Bildungseinrichtungen offen (vgl. Faulstich-Wieland 1991). Spätestens seit den 80er Jahren bestehen nur noch vereinzelt — meist in privater Trägerschaft — Schulen, an denen nur Jungen oder nur Mädchen unterrichtet werden.

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978-3-8100-3566-0Springer Fachmedien Wiesbaden 2002

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