Titlebook: Biologie; Ein Lehrbuch G. Czihak,H. Langer,H. Ziegler Textbook 19813rd edition Springer-Verlag Berlin · Heidelberg 1981 Bewegung.Biologie.B

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FAQ-Centered Organizational Memory58), . (1804–1881) und . (1810–1882) können als die Begründer der ».« angesehen werden. Die Bedeutung dieser für die Entwicklung der Biologie grundlegenden Vorstellungen war zunächst noch durch irrige Ansichten über die Art und Weise, in der Zellen entstehen können, gemindert. . (1821–1902) verhalf

兽群

FAQ-Centered Organizational Memorychiedener Organisationsstufen des Lebendigen, mit der Weitergabe der Erbfaktoren von Zelle zu Zelle, von Organismus zu Organismus, von Generation zu Generation, mit der Realisation der Erbanlagen während der Individualentwicklung und mit der bleibenden Veränderung der Erbfaktoren durch Mutation.

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Virgilio Lopez-Morales,Yacine Ouzroutn oder Eiern über Embryonal- und Jugendstadien bis zum Stadium höchster Differenzierung. Das Genom wird dabei wahrscheinlich qualitativ nicht verändert, und es können in der Individualentwicklung nur jene Anlagen realisiert werden, die im Genotypus vererbt vorliegen. Ein und derselbe Genotyp ist als

向前变椭圆

Knowledge Management for Developmentm Niveau der einzelnen Zelle. Bei manchen dieser Protisten ist die Zelle aber zu einer außerordentlich hohen Differenzierung gekommen, wobei für die verschiedenen Funktionen spezifische Zellstrukturen (Organellen, S. 9 f.) entwickelt wurden (z. B. Abb. 1.4, S. 12). Auch beim höchstentwickelten Einze

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Absence Makes the Phone Ring Yonder,ird. Dies gilt sowohl für die Einzelzelle, in der durch Kompartimente Reaktionsräume abgegrenzt (S. 134f.) und die verschiedenen Organellen in ihrer Entwicklung und ihrer Leistung aufeinander abgestimmt sind, als auch für die höheren Organisationsstufen der Vielzeller, bei denen nicht nur die Anordn

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