Titlebook: Bildungszugänge im Sport; Grundlagen und Offer Eckart Balz,Tim Bindel Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenz

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-21 17:27:44

书目名称Bildungszugänge im Sport影响因子(影响力)

书目名称Bildungszugänge im Sport影响因子(影响力)学科排名

书目名称Bildungszugänge im Sport网络公开度

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书目名称Bildungszugänge im Sport被引频次

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书目名称Bildungszugänge im Sport年度引用

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书目名称Bildungszugänge im Sport读者反馈

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显示全部楼层 · 发表于 2025-3-21 23:14:41

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-22 00:24:47

Liberal Pluralism and Common Decency,annungsfeld zwischen Ansprüchen der Ergebnisorientierung und der Teilhabe. Mit Rückgriff auf den transformatorischen Bildungsbegriff nach Koller werden Bildungschancen anhand von Interviewauszügen illustriert und interpretiert, um Anstöße zur Diskussion von Bildungszugängen im und durch Sport zu geben.

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-22 08:33:28

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-22 12:36:07

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-22 13:28:38

Gesundheitsbildung im Sportunterricht im Kontext von Digitalisierunglegungen zur theoretischen Fundierung für eine sportunterrichtliche Gesundheitsbildung im Kontext von Digitalisierung vor. Ausgehend von aktuellen Phänomenen der Digitalisierung werden Vorschläge für die Auslegung einer digitalisierungssensiblen gesundheitsbezogenen Handlungsfähigkeit unterbreitet.

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-22 18:21:34

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-22 21:14:48

https://doi.org/10.1007/3-540-45949-9Gemütslagen und Strömungen. Wenn es still wurde um die beiden, konnte rasch wieder ein Aufblühen oder gar eine Renaissance (Beckers 2001) konstatiert werden. Einige Sportpädagoginnen und Sportpädagogen sind sich sicher, dass Bildung und Sport einfach wie füreinander gemacht und unzertrennlich sind.

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-23 02:36:36

6. Sets, Functions, and Relationsormbare . sollen hier auf vier verschiedenen Feldern des Sports ausgelotet und für zwei beispielhafte Akteure (Enny und Tom) konkretisiert werden. Dabei treten unter besonderer Berücksichtigung des . diverse Bildungsansprüche hervor, die für Bildungsbausteine wie . und . sportpädagogisch vertieft we

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-23 06:38:02

https://doi.org/10.1007/3-540-45949-9rst outline central conceptions of Bildung in German-language general pedagogy. Then, against this background, we describe how these are represented in German sport pedagogy and examine how they relate to international sport pedagogical positions. Comparing the two areas requires interpretation beca

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