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Titlebook: Bildungspotenziale von Literatur im Pflegeunterricht; Eine Untersuchung am Verena Müller Book 2022 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(e

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楼主: 徽章
发表于 2025-3-23 11:40:08 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 16:16:12 | 显示全部楼层
Ascending Subgraph Decompositions,nden erfahrbar zu machen. Sprache ist hierbei in der Lage, Leiblichkeit durch Entfremdung darzustellen und diese ebenso beim Lesenden hervorzurufen, wenn dieser beispielsweise körperliche Reaktionen wie Gänsehaut, einen Kloß im Hals oder eine Gemütsveränderung durch das Gelesene verspürt. Dadurch kö
发表于 2025-3-23 18:15:30 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 00:38:16 | 显示全部楼层
Sterben als Lerngegenstand im Pflegeunterricht,nden nun diverse Aspekte der Thanatologie aufgezeigt. Die Thanatologie ist hierbei ein interdisziplinäres Feld und bezeichnet die Wissenschaft vom Sterben, vom Tod und der Bestattung. Im Anschluss wird ein Bezug zu Pflegepraxis und -unterricht hergestellt.
发表于 2025-3-24 03:16:32 | 显示全部楼层
Einleitung,Blick auf den Forschungsstand der allgemeinen Erziehungswissenschaften, den Medical Humanities und der Deutschdidaktik geworfen. Diese Arbeit soll nicht klären, wie sich Literatur im Unterricht einsetzten lässt, sondern herausstellen, welche Argumente dafür sprechen. Um der Arbeit einen Rahmen zu ge
发表于 2025-3-24 09:04:24 | 显示全部楼层
Sterben als Lerngegenstand im Pflegeunterricht,nden nun diverse Aspekte der Thanatologie aufgezeigt. Die Thanatologie ist hierbei ein interdisziplinäres Feld und bezeichnet die Wissenschaft vom Sterben, vom Tod und der Bestattung. Im Anschluss wird ein Bezug zu Pflegepraxis und -unterricht hergestellt.
发表于 2025-3-24 10:51:30 | 显示全部楼层
Diskussion,nden erfahrbar zu machen. Sprache ist hierbei in der Lage, Leiblichkeit durch Entfremdung darzustellen und diese ebenso beim Lesenden hervorzurufen, wenn dieser beispielsweise körperliche Reaktionen wie Gänsehaut, einen Kloß im Hals oder eine Gemütsveränderung durch das Gelesene verspürt. Dadurch kö
发表于 2025-3-24 14:55:16 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 22:37:57 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 23:10:18 | 显示全部楼层
Book 2022mit Blick in verschiedene Bezugswissenschaften, ob und wie der Einsatz von literarischen Texten den Weg zu einem ästhetischen Lernen im Pflegeunterricht bereitet. Dabei fokussiert sie exemplarisch den pflegerisch relevanten Zusammenhang von Tod und Sterben, um die Ausführungen zu rahmen. Dazu führt
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