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Titlebook: Bildungsgangdidaktik; Denkanstöße für päda Meinert A. Meyer,Andrea Reinartz Book 1998 Springer Fachmedien Wiesbaden 1998 Arbeit.Bildung.Bil

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楼主: Magnanimous
发表于 2025-3-25 05:48:03 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-1-349-27149-8rn ein schlichtes Erfordernis pädagogischer Arbeit. Es geht um die Bewältigung jener Aufgabe, vor die jede pädagogische Arbeit gestellt ist. Ich frage, wie zwischen professionellen Pädagogen und Unterstützung benötigenden Menschen ein . gestaltet werden kann, der . ermöglicht. Anders ausgedrückt: Ic
发表于 2025-3-25 08:34:53 | 显示全部楼层
Introduction: The Historical Context,Man kann die Bildung und Erziehung der Heranwachsenden als Veranstaltung der Erwachsenengeneration verstehen. Die Erwachsenen betrachten es als ihre ‘natürliche’ Aufgabe, der nachwachsenden Generation zu sagen, ‘wo’s langgeht’. Friedrich Schleiermacher hat das klassisch formuliert:
发表于 2025-3-25 14:20:31 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-1-349-27149-8Ausgangspunkt der Bildungsgangforschung ist die einfache Erfahrung, daß Schüler und Lehrer zwar sehr viel Mühe aufwenden, um den jeweiligen Unterrichtsstoff zu lehren, zu lernen und zu verstehen, daß jedoch ein großer Teil dieser Anstrengungen vergeblich bleibt und oftmals nur die ‘Oberfläche’ des lernenden Menschen erreicht:
发表于 2025-3-25 18:51:10 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 21:09:16 | 显示全部楼层
Der Ansatz der Bildungsgangforschung und seine didaktischen Konsequenzen — Darlegungen zum Stand derAusgangspunkt der Bildungsgangforschung ist die einfache Erfahrung, daß Schüler und Lehrer zwar sehr viel Mühe aufwenden, um den jeweiligen Unterrichtsstoff zu lehren, zu lernen und zu verstehen, daß jedoch ein großer Teil dieser Anstrengungen vergeblich bleibt und oftmals nur die ‘Oberfläche’ des lernenden Menschen erreicht:
发表于 2025-3-26 03:39:34 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 04:51:09 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 12:16:29 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 12:46:46 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 19:00:51 | 显示全部楼层
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