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Titlebook: Bildungsangebote zu Nationalsozialismus und Holocaust; Eine empirische Stud Christina Ulbricht Book 2020 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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发表于 2025-3-21 19:10:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
期刊全称Bildungsangebote zu Nationalsozialismus und Holocaust
期刊简称Eine empirische Stud
影响因子2023Christina Ulbricht
视频video
发行地址Überblick zu aktuellen Bildungsangeboten zu NS-Verbrechen
学科分类Holocaust Education – Historisches Lernen – Menschenrechtsbildung
图书封面Titlebook: Bildungsangebote zu Nationalsozialismus und Holocaust; Eine empirische Stud Christina Ulbricht Book 2020 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
影响因子Christina Ulbricht untersucht, wie Jugendliche auf unterschiedliche Bildungsangebote zu NS-Verbrechen und Holocaust reagieren. Hierfür befragte sie insgesamt 32 Jugendliche mithilfe leitfadengestützter Interviews zu ihren inner- und außerschulischen Erfahrungen mit diesen Themen sowie zu besuchten Bildungsangeboten. Darüber hinaus hat die Autorin in einem explorativen Vorgehen vor allem Jugendliche aus Bayern in ihrer Auseinandersetzung mit einer KZ-Gedenkstätte beobachtet. Die Auswertung des Datenmaterials mithilfe der ermöglicht unter anderem eine interdisziplinäre Diskussion zur Entwicklung neuer Bildungsangebote, die dem Umstand Rechnung trägt, dass aufgrund der zeitlichen Distanz lediglich mit medialen Verarbeitungen der Überlieferungen von Zeitzeuginnen und Zeitzeugen gearbeitet werden kann.
Pindex Book 2020
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发表于 2025-3-22 00:07:10 | 显示全部楼层
2662-1878 e zu NS-Verbrechen und Holocaust reagieren. Hierfür befragte sie insgesamt 32 Jugendliche mithilfe leitfadengestützter Interviews zu ihren inner- und außerschulischen Erfahrungen mit diesen Themen sowie zu besuchten Bildungsangeboten. Darüber hinaus hat die Autorin in einem explorativen Vorgehen vor
发表于 2025-3-22 01:08:35 | 显示全部楼层
The Gating Current of the Node of Ranvier,rinnerungsdiskurses hin, die eine transnationale Holocaust-Erinnerung ermöglichen. Diese Entwicklung sowie die zunehmende zeitliche Distanz zu den NS-Verbrechen fordern insbesondere Bildungsinstitutionen dazu heraus, neue Wege in der Erinnerungsarbeit einzuschlagen.
发表于 2025-3-22 07:35:44 | 显示全部楼层
Ian J. Reynolds,Solomon H. Snyderken unter ihrer jeweils spezifischen Perspektive mit der Herausforderung auseinander, ein solch unvorstellbares und abstraktes Thema ortsunabhängig zu lehren. Dabei lassen sich durchaus Gemeinsamkeiten feststellen, die jedoch noch zu wenig genutzt werden.
发表于 2025-3-22 11:51:30 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 15:22:02 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 19:23:21 | 显示全部楼层
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发表于 2025-3-23 07:39:29 | 显示全部楼层
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