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Titlebook: Bezugsgruppenwechsel und Bildungsaufstieg; Zur Veränderung herk Tanja Grendel Book 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachm

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查看: 42558|回复: 39
发表于 2025-3-21 16:58:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
期刊全称Bezugsgruppenwechsel und Bildungsaufstieg
期刊简称Zur Veränderung herk
影响因子2023Tanja Grendel
视频videohttp://file.papertrans.cn/186/185400/185400.mp4
发行地址Zur Veränderung herkunftsspezifischer Bildungswerte
图书封面Titlebook: Bezugsgruppenwechsel und Bildungsaufstieg; Zur Veränderung herk Tanja Grendel Book 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachm
影响因子Befunde zur Stabilität ungleicher Bildungschancen haben im Bereichder Forschung zu einer Fokussierung auf die Erklärung der sozialen Reproduktion von Bildungswegen geführt. Die Frage nach dem Zustandekommen von Bildungswegen, die – gemessen an der Herkunftsgruppe – vom „Regelweg“ abweichen, wird hingegen weitgehend vernachlässigt. In Anbetracht der Tatsache, dass Angehörige bildungsferner Familien selbst bei Kontrolle ihres schulischen Kompetenz- und Leistungsniveaus häufig niedrige(re) Bildungsaspirationen aufweisen, geht Tanja Grendel der Frage nach, wann und unter welchen Bedingungen sich BildungsaufsteigerInnen in Gestaltungsfragen ihrer Bildungsbiographie an Gruppen orientieren, die eine höhere Wertschätzung gegenüber Bildung(stiteln) aufweisen als die eigene Herkunftsgruppe. Erhoben und ausgewertet werden zu diesem Zweck die Bildungsbiographien von Promovenden.
Pindex Book 2012
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书目名称Bezugsgruppenwechsel und Bildungsaufstieg影响因子(影响力)




书目名称Bezugsgruppenwechsel und Bildungsaufstieg影响因子(影响力)学科排名




书目名称Bezugsgruppenwechsel und Bildungsaufstieg网络公开度




书目名称Bezugsgruppenwechsel und Bildungsaufstieg网络公开度学科排名




书目名称Bezugsgruppenwechsel und Bildungsaufstieg被引频次




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书目名称Bezugsgruppenwechsel und Bildungsaufstieg年度引用




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书目名称Bezugsgruppenwechsel und Bildungsaufstieg读者反馈




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发表于 2025-3-21 23:09:55 | 显示全部楼层
978-3-531-18655-9VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2012
发表于 2025-3-22 03:22:22 | 显示全部楼层
Myles Keller,Brooks Olney,Robert KaramGegenstand der vorliegenden Arbeit ist die empirische Untersuchung des Bezugsgruppenwechsels im Prozess des Bildungsaufstiegs. Berücksichtigt werden in diesem Zusammenhang gleichermaßen Aspekte der Zielsetzung und der Umsetzung hochschulischer Bildungswege (vgl. Kapitel 1).
发表于 2025-3-22 04:40:50 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 09:28:05 | 显示全部楼层
Assunta Matassa,Rossana SimeoniIm Folgenden wird ausgehend von methodischen Vorüberlegungen die Umsetzung des vorgestellten Untersuchungsmodells beschrieben. Einzelbiographien.
发表于 2025-3-22 13:03:51 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 19:10:30 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 01:11:51 | 显示全部楼层
,Methode und Durchführung der Untersuchung,Im Folgenden wird ausgehend von methodischen Vorüberlegungen die Umsetzung des vorgestellten Untersuchungsmodells beschrieben. Einzelbiographien.
发表于 2025-3-23 04:51:11 | 显示全部楼层
Aung Pyae,Mika Luimula,Jouni Smedm Zweck die Biographien von 20 Bildungsaufsteigerinnen und -aufsteigern der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Bei den Befragten handelt es sich um Promovierende, deren Eltern keinen höheren Bildungsabschluss als die Mittlere Reife erworben haben.
发表于 2025-3-23 07:59:58 | 显示全部楼层
Myles Keller,Brooks Olney,Robert Karam Erreichten ist. Mit großem Interesse verfolgen wir aus diesem Grund zum Beispiel, wie Ex-Bundeskanzler Gerhard Schröder in Fernsehsendungen von seinem Bildungsaufstieg berichtet. Wir nehmen zur Kenntnis, dass er gemeinsam mit vier Geschwistern als Kind einer alleinerziehenden Fabrikarbeiterin aufge
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