Titlebook: Berufs- und Wirtschaftspädagogik; Eine Einführung in S Karin Rebmann,Walter Tenfelde,Tobias Schlömer Textbook 2011Latest edition Gabler Ver

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https://doi.org/10.1007/978-3-658-35507-4nhomogenen Schülerklientel als zunehmend problematisch erweisen. Lehrer/innen müssen außerdem Verwaltungsaufgaben übernehmen und an curricularen, didaktisch-methodischen und schulorganisatorischen Reformen mitarbeiten.

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systematischer Form einen Überblick über die beiden Disziplinen Berufspädagogik und Wirtschaftspädagogik. Mit Hilfe von Strukturbegriffen werden die relevanten Studieninhalte vorgestellt. Querverweise ermöglichen ein freies Navigieren durch die Informationsangebote. Zahlreiche Beispiele erleichtern

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cogitate

Strukturbegriff: Lernort Betrieb, ausbilden oder weiterbilden, dann handelt es sich offenbar um einen Lernort. Mit dieser Vorstellung vom Lernort Betrieb kommen wir allerdings in Schwierigkeiten, wenn sie an der Praxis überprüft wird.

争吵加

Freedom of Contract and New Economic Modelsnkreich) und in einem rein betrieblichen Ausbildungssystem (z. B. in Großbritannien) sowie in so genannten Mischsystemen (z. B. in Dänemark) ausgebildet (→ R, Internationalisierung; → R, Finanzierung).

exercise

并排上下

Strukturbegriff: Lernort Schule,nkreich) und in einem rein betrieblichen Ausbildungssystem (z. B. in Großbritannien) sowie in so genannten Mischsystemen (z. B. in Dänemark) ausgebildet (→ R, Internationalisierung; → R, Finanzierung).

Foreknowledge

ADJ

- und Weiterbildung in Schulen und Betrieben..Die Autoren:.Prof. Dr. Karin Rebmann lehrt am Institut für Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftspädagogik der Universität Oldenburg..Prof. (em.) Dr. Walter Tenfelde lehrte am Institut für Berufs- un978-3-8349-1855-0978-3-8349-6375-8