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Titlebook: Berufliche Bildung und Persönlichkeitsentwicklung; Forschungsstand und Ute Grabowski Book 2007 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Spring

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楼主: 并排一起
发表于 2025-3-25 05:09:51 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 10:37:57 | 显示全部楼层
enden Wettbewerbs- und Produktionsfaktoren zählt, wollen viele Unternehmen die Persönlichkeit ihrer Mitarbeiter aktiv und nach ihren eigenen Vorstellungen entwickeln...Ute Grabowski verknüpft die empirischen und theoretischen Erkenntnisse verschiedener wissenschaftlicher Disziplinen und untersucht f
发表于 2025-3-25 15:03:21 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 17:54:35 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 23:53:09 | 显示全部楼层
,Berufsbildung und Persönlichkeitsbildung,menbedingungen fest für die Lernorte Betrieb und Schule. Innerhalb der Hierarchie der Bildungsorganisation folgt dann erst der Bereich der Lernorte wie Betrieb (Arbeitsplatz) und Berufsschule (Unterricht) und zu allerletzt das Lernsubjekt, der Mensch, das Individuum.
发表于 2025-3-26 01:41:25 | 显示全部楼层
,Persönlichkeitsbildung und Lernen, Das Besondere am Konzept von Roth ist, im Vergleich zu moderneren Ansätzen, dass die Kompetenz nicht als Eigenschaft des Individuums beschrieben wird, sondern vielmehr als ein Gefühl der individuellen Handlungsfähigkeit und Wirkmächtigkeit.
发表于 2025-3-26 05:59:21 | 显示全部楼层
,Einführung,mpetenz, sondern auch der berufsbezogenen Persönlichkeitsentwicklung. Die Persönlichkeit der Mitarbeiter ist für die Unternehmen zum wettbewerbsentscheidenden Produktionsfaktor geworden und das nicht nur im Dienstleistungssektor.
发表于 2025-3-26 09:18:26 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 13:19:40 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 20:20:24 | 显示全部楼层
,Persönlichkeitsbildung und Lernen,ie Höchstform menschlicher Handlungsfähigkeit, ist, die sowohl vom sozial-technischen Handeln als auch vom sittlichen Verhalten zu unterscheiden ist.. Das Besondere am Konzept von Roth ist, im Vergleich zu moderneren Ansätzen, dass die Kompetenz nicht als Eigenschaft des Individuums beschrieben wird
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