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Titlebook: Bereit für die Wissensgesellschaft?; Bildung und Ausbildu Heidelberger Club für Wirtschaft und Kultur e.V. Conference proceedings 1998 Spri

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楼主: FARCE
发表于 2025-3-28 15:12:22 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 21:21:29 | 显示全部楼层
http://image.papertrans.cn/b/image/183650.jpg
发表于 2025-3-29 02:25:58 | 显示全部楼层
Conference proceedings 1998seitens der Wirtschaft (Bildung als Humankapital), der Gesellschaft (Bildung zur Förderung sozialer Kompetenz) und des einzelnen Individuums (Bildung als Hilfe zur Lebensorientierung) entsteht so eine spannende Diskussion, die in dem vorliegenden Band von namhaften Persönlichkeiten aus Wissenschaft, Wirtschaft und Politik anschaulich geführt wird.
发表于 2025-3-29 03:21:24 | 显示全部楼层
Conference proceedings 1998fähigen Bildung und Ausbildung, die den Erfolg in der Wissensgesellschaft versprechen, doch inwiefern wird unser heutiges Bildungssystem diesen Anforderungen gerecht? Es ist an der Zeit, sich wieder neu über die Funktionen und Aufgaben von Bildung zu verständigen. Im Spannungsfeld der Anforderungen
发表于 2025-3-29 09:00:27 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-29 13:48:24 | 显示全部楼层
Das doppelte Gesicht von Arbeit und Bildungin Deutschland gestartet wurde. Der dritte Schwerpunkt schließlich hat die Schulen zum Ziel: Jeder 8-jährige soll das Lesen beherrschen; jeder 12-jährige in der Lage sein, sich in das Internet einzuloggen, und jeder 18jährige soll die Option erhalten, Hochschulen zu besuchen.
发表于 2025-3-29 16:12:18 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-29 20:52:45 | 显示全部楼层
Linear Encryption with Keyword Searchß ich an die gegenwärtige Politik appellieren und Kritik anbringen: Wir leben in einer Zeit der leeren Kassen und ich habe die Erfahrung gemacht, daß gespart werden muß, aber nicht immer an den richtigen Stellen gespart wird.
发表于 2025-3-30 03:38:09 | 显示全部楼层
Martin Manninger,Robert Schischka Bestandteile jedenfalls eines Systems der beruflichen Bildung überhaupt. Aber auch darüber hinaus, also außerhalb der Maßnahmen der beruflichen Ausbildung, spielt die Weiterbildung eine immer größere Rolle.
发表于 2025-3-30 05:50:04 | 显示全部楼层
Masahito Ishizaka,Kazuhide Fukushimaer OECD haben das Bildungs-und Berufsbildungssystem als den entscheidenden Standortvorteil Deutschlands charakterisiert. Die Rohstoffpotentiale der deutschen Wirtschaft liegen in den Köpfen der Menschen in unserem Land — darin sind sich alle einig!
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