Titlebook: Autisme: hoe te verstaan, hoe te begeleiden?; Mia Zeevalking Textbook 2000Latest edition Bohn Stafleu van Loghum 2000

解放

书目名称Autisme: hoe te verstaan, hoe te begeleiden?影响因子(影响力)




书目名称Autisme: hoe te verstaan, hoe te begeleiden?影响因子(影响力)学科排名




书目名称Autisme: hoe te verstaan, hoe te begeleiden?网络公开度




书目名称Autisme: hoe te verstaan, hoe te begeleiden?网络公开度学科排名




书目名称Autisme: hoe te verstaan, hoe te begeleiden?被引频次




书目名称Autisme: hoe te verstaan, hoe te begeleiden?被引频次学科排名




书目名称Autisme: hoe te verstaan, hoe te begeleiden?年度引用




书目名称Autisme: hoe te verstaan, hoe te begeleiden?年度引用学科排名




书目名称Autisme: hoe te verstaan, hoe te begeleiden?读者反馈




书目名称Autisme: hoe te verstaan, hoe te begeleiden?读者反馈学科排名

PLUMP

Confess

1分开

Vergleich der empirischen Studien,ogen, emanciperend vermogen, ethisch bewustzijn..Belangrijke voorwaardenscheppende factoren om het begeleiden en opvoeden te laten slagen zijn: kennis van autisme, werkbegeleiding of intervisie, soms speciale training (bij omgaan met agressie) en soms ondersteuning van een gedragswetenschapper of psychiater.

杂役

轻打

Opvoeden en begeleiden: aansluiten en versterken,rigiditeit, preoccupaties, directe behoeftebevrediging en emotionele problematiek. Bij de ondersteuningsvorm ‘versterken’ komen als specifieke onderwerpen aan de orde: zelfredzaamheid, sociaal netwerk en werk, sociale vaardigheden, seksuele vorming en omgaan met de eigen emoties.

闯入

Vergleich der empirischen Studien,achtegang heeft autisme dus een organische oorsprong. Volgens de . valt het binnen het cluster ‘Pervasieve Ontwikkelingsstoornissen’, of, zoals het ook wel heet de ‘stoornissen van het autistisch spectrum’. Kenmerken van autisme zijn: beperkingen in de sociale interacties, in de communicatie en in d

ASSET

Desert

玷污

Vergleich der empirischen Studien,geleiden van mensen met autisme zijn deze kwaliteiten nog belangrijker, omdat begeleiden soms gelijkstaat met gidsen, vertalen en intermediair zijn..Belangrijke kwaliteiten zijn: afstand nemen, eigen normen en verwachtingen loslaten, kijken naar jezelf, betrokkenheid en distantie, structurerend verm