Titlebook: Analytische Psychotherapie zwischen 18 und 25; Besonderheiten in de Holger Salge Book 2017Latest edition Springer-Verlag GmbH Deutschland 2

ARIA

Oligarchy

集中营

Diversity Training for Classroom Teachingrbulenter Reifungskrise“ und beginnender oder manifester psychischer Erkrankung veranschaulicht werden. Dabei wird schon in diesem Kapitel, im Hinblick auf die Diagnostik und besonders die Indikationsstellung, eine entwicklungsorientierte therapeutische Haltung nahegelegt.

neurologist

Diversity Training for Classroom Teachinghen Settings möglich. In diesem Kapitel werden Überlegungen zur Differentialindikation im Hinblick auf die psychodynamisch orientierten Verfahren vorgetragen. Die Bedeutung der Peergroup und die sich daraus ergebende Begründung für ein gruppentherapeutisches Vorgehen, gegebenenfalls auch im stationären Rahmen, kommen ausführlich zur Darstellung.

臆断

Martina Stangel-Meseke,Pia Hahn,Linda SteuerEinführung in die Thematik und kurzer Abriss der psychologischen Besonderheiten dieser Lebensphase. Es folgt eine kurze Darstellung der Inhalte der einzelnen Kapitel des Buches.

Outwit

Introduction: How to Use this ManualÜberblick über die wichtigsten Theoriebeiträge zu Adolezenz und Spätadoleszenz aus psychoanalytischer Perspektive von Sigmund Freud bis Mario Erdheim. Daneben erfolgen eine kurze Darstellung neuerer Theorieansätze und der Versuch einer integrativen Perspektive unter Bezugnahme auf die zentralen Aspekte der verschiedenen theoretischen Richtungen.

有罪

Diversity Training for Classroom TeachingIn diesem ausführlichen Kapitel wird ein Modell der Therapie Spätadoleszenter und junger Erwachsener im stationären Behandlungssetting beschrieben und mit der Implementierung konkreter Behandlungsstrategien verbunden, wie es sich in einem mehrjährigen Entwicklungsprozess an der Sonnenberg Klinik in Stuttgart bewährt hat.

landfill

陈腐思想

Diversity Training for Classroom TeachingIn diesem Kapitel wird ein kurz angelegter Versuch unternommen, die Einflussnahme des Therapeuten (bedingt durch seine Persönlichkeitsstruktur) auf den Behandlungsverlauf zu fokussieren. Es werden (mit Blick auf die Patienten in dieser Altersphase) förderliche und hinderliche Persönlichkeitsmerkmale des Therapeuten benannt.

voluble

Introduction: How to Use this ManualText einer Patientin zur Illustration der beschriebenen behandlungstechnischen Überlegungen.