Titlebook: Allgemeine Psychologie; Eine Einführung Christian Becker-Carus,Mike Wendt Textbook 2017Latest edition Springer-Verlag GmbH Deutschland 2017

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Giorgio Severi,Tim Leek,Brendan Dolan-Gavitten Vollzug des Lernens, des klassischen und operanten Konditionierens und des Imitationslernens sowie die Einflüsse von Kognition und Einsicht. Besprochen werden u. A. die Prinzipien von Chaping und Chaining sowie die Konditionierung autonomer Funktionen. Hinzu kommen die neueren Erkenntnisse über k

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Yehonatan Cohen,Daniel Gordon,Danny HendlerRaum in den kognitiven Neurowissenschaften einnimmt, und dem jetzt ein eigenes Kapitel gewidmet ist. Dabei werden hier zunächst insbesondere die Grundfragen des Sprachverstehens und der Sprachproduktion besprochen. Die betrachteten Prozesse stehen jedoch einerseits in enger Verbindung mit den Inhalt

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Lecture Notes in Computer Sciencender verbunden sind, in der wissenschaftlichen Literatur jedoch je ihre Eigenständigkeit beanspruchen, wenngleich es auch hier Überschneidungen gibt..Nach einer Einführung in die verschiedenen Motivationskonzepte werden im Kap. die grundlegenden handlungssteuernden Funktionen biologischer Motivation

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https://doi.org/10.1007/978-3-319-08509-8Aufbauend auf dem vorangehenden Kapitel erfolgt hier eine – auch neurophysiologische Aspekte einbeziehende – Einführung in die dem Denken zugrunde liegenden Prozesse wie Wissensrepräsentation, Konzeptbildung, schlussfolgerndes, propositionales, bildhaftes Denken sowie in den Forschungsbereich des kognitiven Problemlösens.

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Auditorisches System und weitere Wahrnehmungssysteme,In Kapitel 4 wird auf den bereits dargestellten neurophysiologischen Grundlagen fußend zunächst die Funktionsweise des Hörens dargestellt, und dann, kürzer gefasst, die von Geruch und Geschmack, Somatosensorik (haptische, Temperatur und Schmerzwahrnehmung) und die Tiefensensibilität des eigenen Körpers (Propriozeption).

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,Denken, Problemlösen, Entscheiden,Aufbauend auf dem vorangehenden Kapitel erfolgt hier eine – auch neurophysiologische Aspekte einbeziehende – Einführung in die dem Denken zugrunde liegenden Prozesse wie Wissensrepräsentation, Konzeptbildung, schlussfolgerndes, propositionales, bildhaftes Denken sowie in den Forschungsbereich des kognitiven Problemlösens.