Titlebook: Abitur und was dann?; Berufsorientierung u Mechtild Oechsle,Helen Knauf,Elke Rosowski Book 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Spring

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高调

Armutspolitik in der Beschäftigungskrisestitutionellen Anforderungen und Angeboten und sich wandelnden strukturellen Rahmenbedingungen zu analysieren. Im Folgenden wird ein theoretischer Rahmen entwickelt, der sich auf die übergreifende Fragestellung der Studie bezieht; er wird ergänzt durch die Diskussion spezifische Konzepte und Forschungsbefunde in den Kapiteln 4-8.

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https://doi.org/10.1007/978-1-349-09921-47; vgl. auch Stauber/Pohl/Walther 2007, Lemmermöhle/Große/Schellack/Putschbach 2006). Nach Kohli (1975: 130) ist Berufsfindung als lebenslanger, dynamischer Prozess zu begreifen; diese Perspektive widerspricht den eher statischen Vorstellungen des allokationstheoretischen oder entscheidungstheoretischen Ansatzes (vgl. Kapitel 2 in diesem Buch).

提炼

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Armutspolitik in der Beschäftigungskriseftigen mussten, aber diese bewegte sich in relativ überschaubaren Bahnen, sie war zudem deutlich geschlechtsspezifisch vorstrukturiert und beschränkte sich auf ein überschaubares Spektrum von möglichen Studienfächern. Im Bildungskanon des Gymnasiums spielte denn auch Berufsorientierung lange Zeit keine Rolle.