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Titlebook: A Pedagogy of Multiliteracies; Learning by Design Bill Cope,Mary Kalantzis Book 2015 The Editor(s) (if applicable) and The Author(s) 2015 L

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楼主: Definite
发表于 2025-3-28 18:32:05 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 20:50:43 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-29 02:18:25 | 显示全部楼层
: Reconstructing Knowledge Processes in Teaching and Learning Practices,978-3-8350-5487-5
发表于 2025-3-29 05:48:27 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-29 09:24:13 | 显示全部楼层
The Things You Do to Know: An Introduction to the Pedagogy of Multiliteracies,nen verknüpft (Mikula et al., im Druck), welche das Wohlbefinden und die seelische Gesundheit beeinträchtigen und in extremen Fällen zu psychosomatischen Schäden führen können (Johnson 1990). Intergruppenkonflikte wurzeln oft in einem kollektiven Ungerechtigkeitsgefühl (Moore 1978). Wenn sich eine G
发表于 2025-3-29 13:34:24 | 显示全部楼层
,Implementing ,: Teachers’ Reflections,ngs-Leiterin der XY-AG vorstellen würde? Ich denke, dass sich die Investoren um Anteile an diesem Unternehmen reißen würden! In diesem Buch lernen Sie das Gewinnbildungs-Verfahren (GBV) kennen, ein innovatives Konzept, das Gewinnbildungsteams in den alltäglichen Ablauf von Organisationen oder Betrie
发表于 2025-3-29 19:00:41 | 显示全部楼层
The , Framework in School and Out-of-School Contexts: Research Experiences and Perspectives,ispiele ergänzen. Festhalten lässt sich somit, dass gerade bei der Beschaffung von indirekten Materialien höchst unprofessionell vorgegangen wird. Die Konsequenz daraus ist, dass hierbei immense Beträge zu viel gezahlt werden. Im Durchschnitt entfallen rund 25 Prozent des betrieblichen Umsatzes auf
发表于 2025-3-29 22:59:45 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-30 03:57:49 | 显示全部楼层
,Examining the “Tools of the Trade”: A Knowledge Process Approach to Materials Analysis and Materialigt zahlreiche Wege auf, wie das Qualitätsphänomen durch quantitative Einflußgrößen und Entscheidungsvariablen beschrieben werden kann. Damit wird für die Entwicklung von rechenbaren Planungs­ modellen im Rahmen des Qualitätsmanagements eine tragfähige Basis geschaffen. Der wissenschaftliche Ansatz
发表于 2025-3-30 07:21:43 | 显示全部楼层
Engaging Learner Diversity through ,n konzipierte Gewinn stellt sich als die positive Differenz von Erträgen und Aufwendungen dar., so daß das Realisationsprinzip als Gewinnermittlungsprinzip in zwei Ausprägungen in Erscheinung tritt: Als Ertragsrealisationsprinzip entfaltet es maßgebliche Bedeutung für den Zeitpunkt and die Höhe des
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