| 书目名称 | Zur Konstruktion des Erwachsenen |
| 副标题 | Grundlagen einer erw |
| 编辑 | Gertrud Wolf |
| 视频video | |
| 概述 | Psychologische, soziologische und pädagogische Definitionen zum Erwachsensein |
| 描述 | Der Status des Erwachsenen unterliegt ebenso wie andere Lebensphasen vielfältigen Zuschreibungen. Weit verbreitet ist dabei immer noch die Sichtweise auf den Erwachsenen als reifes und damit quasi fertiges autonomes Subjekt. Im Zeitalter des Lifelong Learning muss das Erwachsensein aber verstärkt als eine offene und unabgeschlossene Lebensphase verstanden werden. Zusätzlich wird der Erwachsene als Bildungssubjekt nur im Horizont seines Gewordenseins aus Kindheit und Jugend verständlich. Gertrud Wolf beschreibt verschiedene Konstruktionen zum Erwachsensein aus soziologischer, psychologischer und pädagogischer Sicht, die den Erwachsenen im Rahmen seiner historischen und biographischen Dynamik verorten. Sie formuliert produktive Abgrenzungsmöglichkeiten zwischen kindlicher und erwachsener Pädagogik und entwickelt erstmals auf der Basis der Differenzierung eine erwachsenenpädagogische Lerntheorie. |
| 出版日期 | Book 20111st edition |
| 关键词 | Entwicklungspsychologie; Habitusgenese; Pädagogik; Sozialpädagogik; Traumapädagogik |
| 版次 | 1 |
| doi | https://doi.org/10.1007/978-3-531-92903-3 |
| isbn_ebook | 978-3-531-92903-3 |
| copyright | VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011 |
发表于 2025-3-21 19:00:40
