Titlebook: Wissensmanagement; Wissen zwischen Steu Christoph Soukup Book 2001 Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler GmbH, Wiesbaden 2001 Mana

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Folgerungen für den Umgang mit Wissen und Wissensmanagementbei der einfachen Umsetzung von (klassischen) Ideen des Wissensmanagements bereiten. So wird Wissen als zentraler Begriff konsequent nicht geklärt, sondern als höherwertige Information bzw. als Ressource „verschleiert“ und damit geradezu der Begriffsklärung entzogen. Das führt dazu, dass kein klares

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Von außen betrachtet: Leitunterscheidungen klassisch-instrumenteller Ansätze ist die einzige Ressource, welche sich durch Gebrauch vermehrt.“. Die in Teil B dieses Buches skizzierten . Ansätze des Managements von Wissen bergen mit der ihnen eigenen Sichtweise eine ganze Reihe von Implikationen und Setzungen in sich. Diese Implikationen sind nicht . problematisch, werden es

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Zur Architektur des Buches wie auf diese Herausforderung reagiert wird und welche Lösungsvorschläge propagiert und ausprobiert wurden bzw. werden. Dafür erfolgt eine Rekonstruktion der „klassischen“ Sicht der Dinge, d. h. einer Sicht, die Wissen als Ressource entdeckt und als Ressource bewirtschaften will.

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Zu Anfang: Eine Geschichtech vorstellen konnte, es könne etwas geschehen, was den gewohnten, reibungslosen Gang der Dinge (der die Entwicklung, Produktion und der Verkauf von Autos war) unterbrechen würde. Insbesondere, da eine größere Krise erfolgreich überwunden war und der Autobauer damit bewiesen hatte, dass er auch schwierige Herausforderungen zu bewältigen wusste.

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Christoph Soukupe dealt with in the degenerate and non-degenerate cases, simultaneously. A closer analysis of their algorithm showed that it implicitly contains an interesting procedure for sequences belonging .This procedure serves as the focus of our work here, although we have chosen a slightly different and mor

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