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Titlebook: Wie Corona die Hochschullehre verändert; Erfahrungen und Geda Ullrich Dittler,Christian Kreidl Book 2023Latest edition Der/die Herausgeber

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发表于 2025-3-21 17:41:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Wie Corona die Hochschullehre verändert
副标题Erfahrungen und Geda
编辑Ullrich Dittler,Christian Kreidl
视频video
概述Umfassende Analyse der Online-Hochschullehre.Veränderungen der Hochschullehre aus verschiedensten Perspektiven.Mit zahlreichen Empfehlungen für die Praxis
图书封面Titlebook: Wie Corona die Hochschullehre verändert; Erfahrungen und Geda Ullrich Dittler,Christian Kreidl Book 2023Latest edition Der/die Herausgeber
描述Die Hochschulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz sahen sich durch die Covid-19-Pandemie in den Corona-Semestern 2020 bis 2022 gezwungen, auf traditionelle Präsenzlehre temporär zu verzichten und innerhalb kürzester Zeit auf Online-Lehre umzustellen. Erstmalig in der Hochschulgeschichte mussten sich alle Institutionen, alle Lehrenden und auch alle Studierenden gleichzeitig mit den damit einhergehenden digitalen Lehrformen und -technologien auseinandersetzen. Dieses Buch dokumentiert zum einen, wie die Hochschulen und die Lehrenden auf die Herausforderungen der Corona-Semester reagierten und welche Erfahrungen bei der Online-Lehre gesammelt wurden. Zum anderen wird diskutiert, wie diese Entwicklungen dauerhaft die Lehre an Hochschulen verändern könnten. Es sind dabei bewusst vielfältige und unterschiedliche Blickwinkel in den einzelnen Beiträgen vertreten: die Perspektive der Hochschulverwaltungen, von zentralen Support-Einrichtungen sowie die Sichtweise von Lehrenden undStudierenden. .Die grundlegende Zielsetzung des Buches besteht darin, die umfassenden Erfahrungen, die in den Corona-Semestern gemacht wurden, als Chance aufzuarbeiten, um daraus verbesserte Ansätze für die
出版日期Book 2023Latest edition
关键词eLearning; virtuelle Lehre; Didaktik; Hochschuldidaktik; Hochschulentwicklung; Hochschulstrategie; Distanc
版次2
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-40163-4
isbn_softcover978-3-658-40162-7
isbn_ebook978-3-658-40163-4
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
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发表于 2025-3-22 00:15:02 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 00:52:26 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-3-658-40163-4eLearning; virtuelle Lehre; Didaktik; Hochschuldidaktik; Hochschulentwicklung; Hochschulstrategie; Distanc
发表于 2025-3-22 05:18:19 | 显示全部楼层
978-3-658-40162-7Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
发表于 2025-3-22 12:06:52 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 14:40:10 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 20:49:20 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 23:11:28 | 显示全部楼层
Book 2023Latest editionhschulverwaltungen, von zentralen Support-Einrichtungen sowie die Sichtweise von Lehrenden undStudierenden. .Die grundlegende Zielsetzung des Buches besteht darin, die umfassenden Erfahrungen, die in den Corona-Semestern gemacht wurden, als Chance aufzuarbeiten, um daraus verbesserte Ansätze für die
发表于 2025-3-23 03:46:35 | 显示全部楼层
land from accounts such as G.K. White’s . (1977), T.J. McElligott’s . (1986), Bryan MacMahon’s . (1992) and Maurice McMahon’s . (2009), academic research or by anecdotes broadcast through public media. Hence, the “story” of teaching reaches the public in a sporadic, incomplete and often subjective m
发表于 2025-3-23 08:37:31 | 显示全部楼层
Erkrankungen des Dickdarms, Gegensatz zum Dünndarm, der für die Diagnostik schlecht zugänglich ist, kann der Dickdarm nach Abführen sehr gut endoskopisch abgeklärt werden. Dies ist auch die Grundlage für die Vorsorge-Koloskopie zur Verhinderung von Kolonkarzinomen.
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