Titlebook: Wenn Kinder und Jugendliche körperlich chronisch krank sind; Psychische und sozia Martin Pinquart Book 2013 Springer-Verlag Berlin Heidelbe

消极词汇

Familienbezogene Inter ventionen und Elternarbeit,uppe der Kinder umgesetzt. Am Beispiel eines Elterntrainings für adipöse Kinder und Jugendliche wird das konkrete Vorgehen verdeutlicht. Auch wenn noch viele Fragen ungeklärt sind, lässt sich doch die positive Wirkung des Einbezugs der Eltern festhalten.

mechanical

,Schlussfolgerungen für Forschung und Praxis,uch vielfältige Auswirkung auf die körperliche und psychosoziale Entwicklung haben können (7 Kap. 1), ist eine interdisziplinäre Betreuung wichtig. Aus diesem Grund wurden im vorliegenden Buch Vertreter verschiedener Disziplinen (Medizin, Psychologie, Erziehungswissenschaft) zusammengebracht.

信徒

臆断

ESPY

seroma

Kindliche Krankheits konzepte,e auch im Kindesalter differenzieren lassen. Es handelt sich um Wissen über a) Krankheitssymptome, b) Krankheitsverursachungen, c) Krankheitsverläufe, d) die Konsequenzen von Erkrankungen und e) Behandlungsmöglichkeiten. Bei allen Komponenten lassen sich Entwicklungsveränderungen vom Kindes- bis in

limber

,Stressbewältigung und Krankheitsmanagement bei chronischer Krankheit in Kindheit und Adoleszenz, und Krankheitsmanagement. Im Kontext von Familien mit chronisch kranken Kindern und Jugendlichen werden wir in diesem Kapitel die individuelle Bewältigung durch das Kind bzw. den Jugendlichen, die elterliche Bewältigung durch die Mutter und, seltener, den Vater sowie die familiäre Bewältigung, d. h

障碍

星球的光亮度

Die Realisierung von Entwicklungsaufgaben bei chronisch erkrankten Kindern und Jugendlichen,en Aufgaben unterscheiden. Erstmals hat Havighurst (1948) größere »Entwicklungsaufgaben« für verschiedene Lebensabschnitte definiert. Im vorliegenden Kapitel wird untersucht, ob sich Kinder und Jugendliche mit chronischen körperlichen Erkrankungen beim Lösen von Entwicklungsaufgaben von gleichaltrig

夜晚