Titlebook: Wandern und Wissen in der Frühen Neuzeit; Fortbewegung und Wis Simone Oechslen Book 2019 Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Spr

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魔鬼在游行

Wandern und Wissen in der ,hrhunderts. Vor diesem Hintergrund mag es überraschen, dass eine literaturwissenschaftliche Analyse, die nach dem Zusammenhang von Fortbewegung und Wissensvermittlung in literarischen Texten der Frühen Neuzeit fragt, von der ersten deutschen Prosaekloge ausgeht.

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Zwischenfazit: Der reisende ,en zeitgenössischen Wissensdiskursen ersichtlich. Die Wanderung bildet hierbei das entscheidende erzählerische Mittel, das die unterschiedlichen Kenntnisse, welche die Hirten und das mythologische Wesen zur Darstellung bringen, ordnet und strukturiert. Zugleich ist der Fußmarsch durch das Schlesisch

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Zwischenfazit: Der reisende ,en zeitgenössischen Wissensdiskursen ersichtlich. Die Wanderung bildet hierbei das entscheidende erzählerische Mittel, das die unterschiedlichen Kenntnisse, welche die Hirten und das mythologische Wesen zur Darstellung bringen, ordnet und strukturiert. Zugleich ist der Fußmarsch durch das Schlesisch

聚集

,Johann Timotheus Hermes̕ , Zuerst nennt er Sophie, die der Leser folglich mit der Rolle der Hauptperson identifiziert. Als Protagonistin und Heldin verspricht sie diejenige zu sein, welche die Handlung in Gang setzt und deren Perspektive den Ausgangspunkt des Erzählens bildet.

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,Johann Timotheus Hermes̕ , Zuerst nennt er Sophie, die der Leser folglich mit der Rolle der Hauptperson identifiziert. Als Protagonistin und Heldin verspricht sie diejenige zu sein, welche die Handlung in Gang setzt und deren Perspektive den Ausgangspunkt des Erzählens bildet.

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laceration

Wandern und Wissen in ,r Analysen lässt sich feststellen, dass die knappen Ausführungen zu . häufig an der Oberfläche verhaftet bleiben und kaum tiefergehende Einsichten in den einstigen Erfolgsroman geben. Dieses ungleiche Verhältnis zwischen der Häufigkeit der Erwähnung und dem zugleich geringen Erkenntnisfortschritt lä

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Nebulizer

,Zwischenfazit: Scheiternde Heldin – kluger Leser,egen erfährt durch die brieflich vermittelte Reise, deren Erfahrungen und das zugrundeliegende ‚System der Moral‘ eine Ausbildung, die weit über die Kenntnisse und Fähigkeiten der Heldin hinausgeht. Die Handschriftlichen Bemerkungen erweisen sich als zentrale Quelle, um den besonderen Wert des Brief