集聚成团
发表于 2025-3-28 15:46:29
Ewa Czachorowska-Zygorneue Erkenntnisse aus einem BMBF-Projekt einfließen, an dem beide Autoren beteiligt sind. In einige Kapitel werden außerdem Bezüge zur Bedeutung der Sprache im Mathematikunterricht eingearbeitet. Alle Kapitel978-3-662-60871-5978-3-662-60872-2Series ISSN 2628-7412 Series E-ISSN 2628-7439
啤酒
发表于 2025-3-28 20:02:06
http://reply.papertrans.cn/88/8721/872061/872061_42.png
Antecedent
发表于 2025-3-29 00:19:15
http://reply.papertrans.cn/88/8721/872061/872061_43.png
single
发表于 2025-3-29 03:34:52
http://reply.papertrans.cn/88/8721/872061/872061_44.png
callous
发表于 2025-3-29 08:05:05
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油膏
发表于 2025-3-29 13:35:21
Rima PovilionienėCovers music as a whole, from art to popular music, deploying an organic, non-elite approach to musical phenomena.Refers to repertoires and contexts that are not often analysed within musicology.Inves
交响乐
发表于 2025-3-29 17:31:05
978-3-319-83652-2Springer International Publishing AG 2017
评论者
发表于 2025-3-29 23:24:41
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Cabinet
发表于 2025-3-30 02:10:19
st. In diesem zweiten Kapitel werden die Tätigkeitsfelder und Konzepte des DZLM in seiner ersten Förderphase vom 01.10.2011 bis 30.09.2016 beschrieben..Das Ziel des DZLM ist die Professionalisierung von Mathematiklehrkräften durch Fortbildungen und Unterstützungsangebote, um die Kompetenzen der Lehr
sphincter
发表于 2025-3-30 04:26:20
Ewa Czachorowska-Zygoren Extremgruppen rechenschwache und begabte Kinder ein.Überb.Das komplexe Bedingungsgefüge für das kindliche Lernen von Mathematik zu kennen und dieses Wissen in konkreten Unterrichtssituationen adäquat zu nutzen, ist zweifellos ein sehr hoher Anspruch für jede Lehrperson. Hiervon ausgehend besteht