sulfonylureas
发表于 2025-3-21 16:17:51
书目名称Science Teaching and a New Teacher Culture影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0862472<br><br> <br><br>书目名称Science Teaching and a New Teacher Culture影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0862472<br><br> <br><br>书目名称Science Teaching and a New Teacher Culture网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0862472<br><br> <br><br>书目名称Science Teaching and a New Teacher Culture网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0862472<br><br> <br><br>书目名称Science Teaching and a New Teacher Culture被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0862472<br><br> <br><br>书目名称Science Teaching and a New Teacher Culture被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0862472<br><br> <br><br>书目名称Science Teaching and a New Teacher Culture年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0862472<br><br> <br><br>书目名称Science Teaching and a New Teacher Culture年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0862472<br><br> <br><br>书目名称Science Teaching and a New Teacher Culture读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0862472<br><br> <br><br>书目名称Science Teaching and a New Teacher Culture读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0862472<br><br> <br><br>
机构
发表于 2025-3-21 22:09:48
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大范围流行
发表于 2025-3-22 02:45:10
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Feedback
发表于 2025-3-22 07:48:47
Discursive Interaction and Construction of Science in the Classroom,he “empirical evidence” and how it is discursively stablished from an interpretative perspective of the participants in the science classroom work. The rethorical structure of the discoursive interaction between the teachers and the students is also an interesting characteristic where we can underst
密切关系
发表于 2025-3-22 11:29:56
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皱痕
发表于 2025-3-22 14:48:59
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MEAN
发表于 2025-3-22 19:08:52
. Lehrkräfte sehen die Chancen digitaler Medien im Hinblick auf die Verringerung sozial bedingter Leistungsunterschiede vor allem darin, der Heterogenität ihrer Schülerinnen und Schüler besser gerecht zu werden, da digitale Lernprogramme z.B. an das individuelle Lerntempo und Vorwissen der Kinder an
expire
发表于 2025-3-22 22:19:03
Mario Roberto Quintanilla Gatica. Lehrkräfte sehen die Chancen digitaler Medien im Hinblick auf die Verringerung sozial bedingter Leistungsunterschiede vor allem darin, der Heterogenität ihrer Schülerinnen und Schüler besser gerecht zu werden, da digitale Lernprogramme z.B. an das individuelle Lerntempo und Vorwissen der Kinder an
沐浴
发表于 2025-3-23 05:24:51
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innovation
发表于 2025-3-23 06:46:29
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