Complement
发表于 2025-3-26 22:58:48
http://reply.papertrans.cn/63/6249/624900/624900_31.png
receptors
发表于 2025-3-27 04:50:03
http://reply.papertrans.cn/63/6249/624900/624900_32.png
雀斑
发表于 2025-3-27 06:07:41
http://reply.papertrans.cn/63/6249/624900/624900_33.png
calumniate
发表于 2025-3-27 12:01:48
http://reply.papertrans.cn/63/6249/624900/624900_34.png
灯丝
发表于 2025-3-27 14:39:42
http://reply.papertrans.cn/63/6249/624900/624900_35.png
记成蚂蚁
发表于 2025-3-27 19:45:41
http://reply.papertrans.cn/63/6249/624900/624900_36.png
难听的声音
发表于 2025-3-28 01:40:51
st. In diesem zweiten Kapitel werden die Tätigkeitsfelder und Konzepte des DZLM in seiner ersten Förderphase vom 01.10.2011 bis 30.09.2016 beschrieben..Das Ziel des DZLM ist die Professionalisierung von Mathematiklehrkräften durch Fortbildungen und Unterstützungsangebote, um die Kompetenzen der Lehr
Incisor
发表于 2025-3-28 05:37:14
http://reply.papertrans.cn/63/6249/624900/624900_38.png
教育学
发表于 2025-3-28 06:53:45
Harald Luschgyst. In diesem zweiten Kapitel werden die Tätigkeitsfelder und Konzepte des DZLM in seiner ersten Förderphase vom 01.10.2011 bis 30.09.2016 beschrieben..Das Ziel des DZLM ist die Professionalisierung von Mathematiklehrkräften durch Fortbildungen und Unterstützungsangebote, um die Kompetenzen der Lehr
Flat-Feet
发表于 2025-3-28 13:46:09
Harald Luschgyst. In diesem zweiten Kapitel werden die Tätigkeitsfelder und Konzepte des DZLM in seiner ersten Förderphase vom 01.10.2011 bis 30.09.2016 beschrieben..Das Ziel des DZLM ist die Professionalisierung von Mathematiklehrkräften durch Fortbildungen und Unterstützungsangebote, um die Kompetenzen der Lehr