Iodine
发表于 2025-3-21 17:14:00
书目名称Lust auf Bälle, Barren, Bodenmatten影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0589135<br><br> <br><br>书目名称Lust auf Bälle, Barren, Bodenmatten影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0589135<br><br> <br><br>书目名称Lust auf Bälle, Barren, Bodenmatten网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0589135<br><br> <br><br>书目名称Lust auf Bälle, Barren, Bodenmatten网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0589135<br><br> <br><br>书目名称Lust auf Bälle, Barren, Bodenmatten被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0589135<br><br> <br><br>书目名称Lust auf Bälle, Barren, Bodenmatten被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0589135<br><br> <br><br>书目名称Lust auf Bälle, Barren, Bodenmatten年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0589135<br><br> <br><br>书目名称Lust auf Bälle, Barren, Bodenmatten年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0589135<br><br> <br><br>书目名称Lust auf Bälle, Barren, Bodenmatten读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0589135<br><br> <br><br>书目名称Lust auf Bälle, Barren, Bodenmatten读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0589135<br><br> <br><br>
胶水
发表于 2025-3-21 21:11:54
Worum es im Wesentlichen gehtForm, warum Sportlehrkräfte und Bewegungsakteure im direkten Umgang mit Spiel- und Sportgeräten objektempathisches Fühlen, Denken und Handeln gut gebrauchen könnten. Auf dieser Grundlage werden kompetenz- und vermittlungsrelevante Überlegungen differenziert entfaltet. Sie sind in ihrer Bedeutung han
construct
发表于 2025-3-22 04:20:18
http://reply.papertrans.cn/59/5892/589135/589135_3.png
斜
发表于 2025-3-22 06:14:21
Wie Objektempathie in der Praxis zur Anwendung kommtorgehen an, um den objektempathischen Selbstlernerfahrungsprozess berufsnah, anwendungsbezogen und kompetenzförderlich zu gestalten. Die Auflistung der sechs Lernepisoden im Überblick und mit Seitenzahlangaben sollen das schnelle und zielgerichtete Auffinden von ausgewählten Praxisbeispielen erleich
Ardent
发表于 2025-3-22 08:52:54
Dritte Lernepisode: Experimentieren I – gerätespezifische Gefühlsbewegungen körperorientiert beobachrksamkeit über den Ansatzpunkt der Körperwahrnehmung schulen und steigern. Denn die Wahrnehmung von eigenen und fremden Gefühlslagen, ausgelöst durch die Begegnung mit Anreizstrukturen diverser Spiel- und Sportgeräte, setzt die zentrierte oder umfassende Wahrnehmung des Körpers voraus.
Offbeat
发表于 2025-3-22 14:52:43
Vierte Lernepisode: Experimentieren II – gerätespezifische Gefühlsbewegungen feedbackförderlich ausdion über den Ansatzpunkt von Feedbackvorgängen schulen und steigern. Denn die Verständigung über eigene und fremde Gefühlslagen, ausgelöst durch die Begegnung mit Anreizstrukturen diverser Spiel- und Sportgeräte, setzt dialogisch strukturierte Austausch- und Spiegelungsprozesse voraus.
载货清单
发表于 2025-3-22 19:32:50
Fünfte Lernepisode: Experimentieren III – gerätespezifische Gefühlsbewegungen ressourcenaktivierend beitung über den Ansatzpunkt der Ressourcenaktivierung schulen und steigern. Denn der lösungsorientierte Umgang mit eigenen und fremden Gefühlslagen, ausgelöst durch die Begegnung mit Anreizstrukturen diverser Spiel- und Sportgeräte, setzt voraus, persönliche Ressourcen über emotional stimmige Bestä
Legend
发表于 2025-3-23 01:17:47
Sechste Lernepisode: Bilanzieren – objektempathische Kompetenzentwicklung und Konzeptqualität einschWeise eine Bilanzierung des eigenen objektempathischen Kompetenzfortschritts sowie der Förderkonzeptqualität ermöglichen. In diesem Zusammenhang geben feedbackorientierte Evaluationsmethoden dem Auswertungs- und Bilanzierungsprozess angemessene Struktur und Intersubjektivität.
效果
发表于 2025-3-23 04:17:53
at the graduate or advanced undergraduate level or for independent study. Prerequisites are kept to a minimum, but an introductory course in abstract algebra is highly recommended, since many of the examples are drawn from this area. This is a book on pure mathematics: I do not discuss the applicati
Petechiae
发表于 2025-3-23 09:08:47
onsThis book is intended to be a thorough introduction to the subject of order and lattices, with an emphasis on the latter. It can be used for a course at the graduate or advanced undergraduate level or for independent study. Prerequisites are kept to a minimum, but an introductory course in abstra