Working-Memory
发表于 2025-3-23 11:05:35
Ines Boban,Andreas Hinzeschilderte Problemstellung. Hauptzweck der nachfolgenden Überlegungen ist die Verhaltensbestimmung der Interessenten von Innovationen und geistig-kreativen Arbeitsergebnissen als potenzielle Schädiger und Entwickler, Produzenten und Anbieter solcher Marktleistungen als potenziell geschädigte Rechte
相互影响
发表于 2025-3-23 15:30:33
http://reply.papertrans.cn/59/5852/585115/585115_12.png
saturated-fat
发表于 2025-3-23 18:29:32
http://reply.papertrans.cn/59/5852/585115/585115_13.png
TERRA
发表于 2025-3-23 23:36:10
Katrin Liebers,Eric Kanold,Ralf Jungerigent robots are still “science fiction,” but assistive robots in social areas such as nursing and artificial intelligence in the form of machine learning are already being used in psychiatry. What implications does this have for child and adolescent psychiatry? The benefits of the sporadically used
epicardium
发表于 2025-3-24 05:26:12
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排他
发表于 2025-3-24 09:36:01
Pädagogische Orientierungen für die Begleitung schulischer Lernprozesse verstanden werden kann. Dieser umfassend angelegte Klärungsversuch umfasst Kategorialanalysen der Begriffe menschliche Entwicklung, Bildung und Erziehung sowie schulisches Lernen. Es folgt die kurz gehaltene, aber wichtige Anmerkung, dass die Verwirklichung einer so verstandenen Pädagogik durch bil
FLIT
发表于 2025-3-24 10:51:59
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coddle
发表于 2025-3-24 15:05:39
Lern(prozess)begleitungen als unterrichtliche Interaktionenhrer*innen diskutieren wir, wie sich Lern(prozess)begleitungen im schulischen Unterricht vorstellen lassen, wenn man zum einen davon ausgeht, dass sich Lernen selbstorganisiert ereignet und zum anderen davon, dass sich pädagogisch motivierte Begleitungen von Lernprozessen eigendynamisch vollziehen.
食物
发表于 2025-3-24 20:17:18
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全部
发表于 2025-3-24 23:20:18
Inklusionsforschung im Wandel: Fragen nach der Positionierung der Sonderpädagogikend für viele andere wissenschaftliche Begleitforschungen der 1980er und 1990er Jahre grundlegende empirische Forschungsergebnisse zu Tage gefördert und zugleich theoretische Grundlagen vorgelegt hat (vgl. zusammenfassend auch Moser 2005, 2017). Allerdings geht es nachstehend um einen Aspekt, der in