商店街 发表于 2025-3-25 06:28:55
http://reply.papertrans.cn/59/5852/585115/585115_21.pngAcquired 发表于 2025-3-25 08:53:19
http://reply.papertrans.cn/59/5852/585115/585115_22.pngPTCA635 发表于 2025-3-25 12:46:20
Praxisbezug in der Lehrer*innenbildunge Praxisvorbereitung immer wieder gefordert. Es haben sich dabei verschiedene konzeptionelle Formen des Praxisbezugs entwickelt, die mit unterschiedlichen theoretischen Bezügen die professionelle Entwicklung der Studierenden unterstützen können. Die verschiedenen Konzepte von Praktika lassen sich damorale 发表于 2025-3-25 19:30:58
Beratung im Kontext der Aufnahme und Beschulung von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichenheiten durch Informationen, Gespräche, Entscheidungs- und Orientierungshilfen zu bearbeiten, einer Lösung zuzuführen bzw. sich dieser anzunähern“ (Ziemen 2017, S. 27). Da Lernprozesse in der Regel mit Unsicherheiten bzw. Verunsicherungen von Gewohntem und Bekanntem einhergehen, spielt die Beratung i贫困 发表于 2025-3-25 21:24:29
Perspektivenwechsel: Kinder in schulischen Nöten verstehen lernen von ihrer Lage und ihrer Art, darauf zu reagieren, verstehen (vgl. Geiling 2000). Denn Kinder in Not zeigen ihre Bedürfnisse oft nicht eindeutig und klar, sondern auf verdeckte und widersprüchliche Weise. Zur professionellen pädagogischen Arbeit gehört der Perspektivenwechsel als Versuch, den subje疾驰 发表于 2025-3-26 03:10:31
Zur Bedeutung der Lernbegleitung für eine inklusionsorientierte Sonderpädagogikauf deren disziplinäre und professionsorientierte Bedeutung für die heutige Sonderpädagogik diskutiert. Hierbei werden im Beitrag verschiedene Aussagen inklusionsorientiert arbeitender Sonderpädagoginnen rekonstruktiv-interpretatorisch bearbeitet. Geschlossen wird mit vier Thesen der am Material her摸索 发表于 2025-3-26 07:59:44
http://reply.papertrans.cn/59/5852/585115/585115_27.png现实 发表于 2025-3-26 10:28:12
http://reply.papertrans.cn/59/5852/585115/585115_28.pngSPER 发表于 2025-3-26 14:06:43
Digitale Lernstandsanalysen in der inklusiven Grundschule?sierung von formativem Assessment bietet insbesondere in inklusiven Settings die Chance, eine höhere psychometrische Qualität, ein Mehr an Adaptivität sowie eine höhere Professionalität der Lehrkräfte bei der Gestaltung passfähiger Lernangebote im Unterricht zu unterstützen. In diesem Beitrag werdenCredence 发表于 2025-3-26 19:05:38
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