刺耳 发表于 2025-3-28 17:36:01
http://reply.papertrans.cn/59/5845/584457/584457_41.png左右连贯 发表于 2025-3-28 21:20:28
http://reply.papertrans.cn/59/5845/584457/584457_42.pngIatrogenic 发表于 2025-3-29 01:28:30
http://reply.papertrans.cn/59/5845/584457/584457_43.png剧本 发表于 2025-3-29 06:56:48
http://reply.papertrans.cn/59/5845/584457/584457_44.png人造 发表于 2025-3-29 09:59:41
Martin K.W. SchweerDer alltägliche Umgang im Unterricht.Verhalten und Kommunikation zwischen Schülerinnen und Schülern und Lehrkräften.Grundlegende und aktuelle Diskurse der Unterrichtsforschung.Includes supplementary mcarotid-bruit 发表于 2025-3-29 12:35:38
http://reply.papertrans.cn/59/5845/584457/584457_46.pngFecundity 发表于 2025-3-29 17:26:26
http://reply.papertrans.cn/59/5845/584457/584457_47.png修正案 发表于 2025-3-29 21:41:27
http://reply.papertrans.cn/59/5845/584457/584457_48.pngindecipherable 发表于 2025-3-30 00:48:58
Empirische ForschungsmethodenDie Sozialwissenschaften sowie die pädagogische Psychologie im Allgemeinen und die Forschung zur Lehrer-Schüler-Interaktion im Besonderen verwenden eine breite Palette unterschiedlicher Verfahren der Datenerhebung und Datenauswertung.uncertain 发表于 2025-3-30 04:31:47
Lehrerkognitionen und HandlungsentscheidungenIn der sog. Nach-PISA-Debatte ging es zunächst um die Qualität von Unterricht. Merkmale erfolgreichen Unterrichts sind inzwischen vielfältig empirisch identifiziert. International sorgte die Studie von Hattie (2009) für große Resonanz.