abduction 发表于 2025-3-26 23:39:10
http://reply.papertrans.cn/55/5405/540402/540402_31.pngdefile 发表于 2025-3-27 02:02:38
http://reply.papertrans.cn/55/5405/540402/540402_32.png消瘦 发表于 2025-3-27 06:33:43
http://reply.papertrans.cn/55/5405/540402/540402_33.png付出 发表于 2025-3-27 10:50:28
Lieblingsfach: KREA! die Förderung der kreativen Persönlichkeit insgesamt erforderlich. Mit dem Konzept für ein interdisziplinäres Schulfach "KREA" mache ich einen Vorschlag, wie sich diese Gedanken sinnvoll integrieren lassen, um dem Bildungsziel einer integrierten Persönlichkeitsentwicklung ein Stück näher zu kommen.archetype 发表于 2025-3-27 13:55:34
http://reply.papertrans.cn/55/5405/540402/540402_35.pngpenance 发表于 2025-3-27 21:36:05
http://reply.papertrans.cn/55/5405/540402/540402_36.pngVALID 发表于 2025-3-28 00:04:51
http://reply.papertrans.cn/55/5405/540402/540402_37.pngConstant 发表于 2025-3-28 04:09:30
Kreatives Problemlösen in PISA 2012ten von Schülerinnen und Schülern erfasst. Im Interview mit Tanja Gabriele Baudson erläutert Joachim Funke, der von 2010 bis 2014 Vorsitzender der internationalen Expertenkommission für den Bereich Problemlösen war, Hintergründe der verwendeten Aufgaben.Thyroid-Gland 发表于 2025-3-28 07:54:19
http://reply.papertrans.cn/55/5405/540402/540402_39.pngchandel 发表于 2025-3-28 12:24:08
Bestandsaufnahme deutscher Schulbildung – Warum Kreativität nun Schule machteuchtet das Kapitel die Entstehung, die Normen und Werte und die aktuellen Entwicklungen im deutschen Schulsystem, um Möglichkeiten und Herausforderungen der Kreativitätsförderung in der Schule zu erarbeiten.