Garfield
发表于 2025-3-21 17:28:33
书目名称Implementation von Schulqualität影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0462574<br><br> <br><br>书目名称Implementation von Schulqualität影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0462574<br><br> <br><br>书目名称Implementation von Schulqualität网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0462574<br><br> <br><br>书目名称Implementation von Schulqualität网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0462574<br><br> <br><br>书目名称Implementation von Schulqualität被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0462574<br><br> <br><br>书目名称Implementation von Schulqualität被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0462574<br><br> <br><br>书目名称Implementation von Schulqualität年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0462574<br><br> <br><br>书目名称Implementation von Schulqualität年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0462574<br><br> <br><br>书目名称Implementation von Schulqualität读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0462574<br><br> <br><br>书目名称Implementation von Schulqualität读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0462574<br><br> <br><br>
Nutrient
发表于 2025-3-21 21:06:33
,Schulqualität, Begriffs Schulqualität in fachwissenschaftlichen Veröffentlichungen gesucht werden. Auf den ersten Blick ist festzustellen, dass im Bereich der Erziehungs- und Bildungswissenschaft zahlreiche Publikationen zum Thema Qualität von Schule bzw. Schulqualität erschienen sind.
粘连
发表于 2025-3-22 04:21:29
http://reply.papertrans.cn/47/4626/462574/462574_3.png
冰河期
发表于 2025-3-22 07:39:37
,Qualitätsmanagement, Schulqualität und Orientierungsrahmen – ein Resümee,ement äußern, erfüllen nicht, was sie versprechen. Dennoch verfügt das, was behauptet wird, über eine „kollektive Intentionalität“ auf der Makro- und Mesoebene des Mehrebenensystems von Schule. In der Kooperation von Akteuren über soziale Ordnungen hinweg gilt das Qualitätsmanagement als „konstitutive Regel“ für eine Verbesserung von Qualität.
Ferritin
发表于 2025-3-22 12:43:27
Ausblick,ätigkeit und ihrer Professionalität nicht in Übereinstimmung zu bringen sind. Die vor der empirischen Wendung entwickelten Merkmalsbeschreibung von Schule, wie sie Fend 1986 begonnen hatte, kann ein Ansatz sein, der als Fortsetzung dem näher kommt, was „gute Schule“ ausmacht.
本土
发表于 2025-3-22 15:14:29
http://reply.papertrans.cn/47/4626/462574/462574_6.png
Mirage
发表于 2025-3-22 18:46:44
http://reply.papertrans.cn/47/4626/462574/462574_7.png
consent
发表于 2025-3-22 22:36:04
Beate KasperErziehungswissenschaftliche Studie.Includes supplementary material:
Acetaldehyde
发表于 2025-3-23 04:03:59
Educational Governancehttp://image.papertrans.cn/i/image/462574.jpg
减少
发表于 2025-3-23 09:24:21
2512-0794 s ihren eigenen Interessen nachgehen und tradierte Muster nicht verlassen. Die governanceanalytische Einordnung der Ergebnisse mündet in der Feststellung, dass ein Paradigmenwechsel von der Input- zur Outputsteuerung im Modus der Behauptung stattfindet.978-3-658-17310-4978-3-658-17311-1Series ISSN 2512-0794 Series E-ISSN 2512-0808