CAND
发表于 2025-3-23 10:03:11
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行为
发表于 2025-3-23 14:46:38
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使人烦燥
发表于 2025-3-23 19:24:22
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landmark
发表于 2025-3-23 23:00:59
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火海
发表于 2025-3-24 05:32:25
https://doi.org/10.1007/978-3-658-39016-7Die Idee einer bildungstheoretisch fundierten Didaktik erschöpft sich natürlich nicht im allgemeinbildenden Wert eines Fachs. Die Bedeutung für das gegenwärtige Leben muss auch mit dem ganz normalen Alltag in Verbindung gebracht werden können.
Repetitions
发表于 2025-3-24 09:38:27
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ANT
发表于 2025-3-24 13:41:01
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foliage
发表于 2025-3-24 17:20:24
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Salivary-Gland
发表于 2025-3-24 19:26:52
https://doi.org/10.1007/978-3-319-97190-2Es steht außer Frage, dass Unterricht fachliches Wissen und fachbezogene Kompetenzen vermitteln soll. Den Unterrichtsinhalten sowie ihrer Auswahl und Präsentation kommt entsprechend eine wesentliche Bedeutung zu. Man könnte also zu der Auffassung kommen, dass Lernumgebungen vorrangig durch den Lerngegenstand bestimmt sein sollten.
Pde5-Inhibitors
发表于 2025-3-25 01:05:11
https://doi.org/10.1007/978-3-658-14790-7Die neurowissenschaftliche Forschung hat in letzter Zeit zu unserem Wissen über das menschliche Denken beigetragen. Insbesondere gibt es immer mehr Ergebnisse dieser Forschung, die für das Lernen sinnvolle Einsichten geben könnten. Die Grundlage ist einfach: Wenn man geistig aktiv ist, dann wird das Gehirn besser durchblutet.