CROSS
发表于 2025-3-21 17:25:04
书目名称Governance im Bildungssystem影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0387535<br><br> <br><br>书目名称Governance im Bildungssystem影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0387535<br><br> <br><br>书目名称Governance im Bildungssystem网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0387535<br><br> <br><br>书目名称Governance im Bildungssystem网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0387535<br><br> <br><br>书目名称Governance im Bildungssystem被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0387535<br><br> <br><br>书目名称Governance im Bildungssystem被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0387535<br><br> <br><br>书目名称Governance im Bildungssystem年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0387535<br><br> <br><br>书目名称Governance im Bildungssystem年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0387535<br><br> <br><br>书目名称Governance im Bildungssystem读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0387535<br><br> <br><br>书目名称Governance im Bildungssystem读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0387535<br><br> <br><br>
STYX
发表于 2025-3-21 22:04:59
Die Registrierung der Gemeinschaftsmarken Diskussion, die sich im Kern mit den Möglichkeiten und Grenzen einer forschungsmethodisch validen . von Schulentwicklungsprogrammen und der Schulentwicklungspraxis ‚vor Ort‘ befasst. Konsens ist innerhalb dieser Diskussion, dass die Mehrebenenstruktur von Bildungssystemen ebenso wie die variierende
Factorable
发表于 2025-3-22 00:50:31
http://reply.papertrans.cn/39/3876/387535/387535_3.png
真实的人
发表于 2025-3-22 06:30:26
http://reply.papertrans.cn/39/3876/387535/387535_4.png
Anemia
发表于 2025-3-22 10:29:42
https://doi.org/10.1007/978-3-322-88042-0st. Für die Educational Governance relevante Erkenntnisperspektiven, Forschungsergebnisse sowie alternative und dadurch irritierende und anregende Deutungsangebote von Regelungsstrukturen, Koordinationsvorgängen, Handlungslogiken, Werten, Intentionen oder Legitimationsansätzen im Schulsystem kann ge
macular-edema
发表于 2025-3-22 14:19:55
Markenstärke von Arbeitgebermarkenprägt von der Bologna-Reform. Auf der Sekundarstufe II wurde u. a. sowohl das berufliche als auch das allgemeinbildende Angebot erweitert sowie dessen Anschlussfähigkeit verbessert. Die obligatorische Volksschule, Primar- und Sekundarstufe I, erlebte nebst curricularen auch strukturelle Reformen. Di
macular-edema
发表于 2025-3-22 20:50:12
https://doi.org/10.1007/978-3-8350-9232-7e Autonomie«, »Eigenverantwortung der Schule«, »Evaluation« und »Rechenschaftslegung« gefasst worden sind, zielen auf eine zeitgemäßere Neuordnung von Rechten und Pflichten der Einzelschule. Von entsprechenden neuen institutionellen Arrangements verspricht man sich größere Effektivität und Effizienz
埋葬
发表于 2025-3-22 23:12:31
Markentransfers im Dienstleistungsbereichberbegriff der Laienpartizipation, der hier die Einbeziehung von nichtprofessionellen Akteuren in Prozesse institutionalisierten Entscheidungshandelns bezeichnen soll. Im Rahmen der obligatorischen Schule der Schweiz sind drei Varianten der Laienpartizipation zu unterscheiden: zum einen lokale Schul
合法
发表于 2025-3-23 04:34:40
http://reply.papertrans.cn/39/3876/387535/387535_9.png
projectile
发表于 2025-3-23 05:43:33
http://reply.papertrans.cn/39/3876/387535/387535_10.png