恶梦
发表于 2025-3-21 16:06:03
书目名称Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0385165<br><br> <br><br>书目名称Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0385165<br><br> <br><br>书目名称Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0385165<br><br> <br><br>书目名称Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0385165<br><br> <br><br>书目名称Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0385165<br><br> <br><br>书目名称Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0385165<br><br> <br><br>书目名称Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0385165<br><br> <br><br>书目名称Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0385165<br><br> <br><br>书目名称Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0385165<br><br> <br><br>书目名称Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0385165<br><br> <br><br>
Perennial长期的
发表于 2025-3-22 00:02:27
https://doi.org/10.1007/978-3-642-48602-9eit, junge Menschen frühzeitig auf eine kritische und reflektierte Mediennutzung vorzubereiten. Allerdings bestehen trotz bildungspolitischer Initiativen Entwicklungsbedarfe im Hinblick auf die schulische Digitalisierung und digitalisierungsbezogene Aspekte in der Lehrkräftebildung. Eine Förderung v
兽皮
发表于 2025-3-22 02:30:09
Tilo Felgenhauer,Inga Gryl,Tom Fleischhauerbetrachtet, um eine interdisziplinär fundierte Grundlage für eine vertiefte Auseinandersetzung mit der Förderung von Kompetenzen für den unterrichtlichen Einsatz digitaler Medien bei Lehramtsstudierenden zu schaffen. Zunächst werden die Begriffe Digitalisierung und Digitalität definiert und voneinan
天赋
发表于 2025-3-22 06:30:21
http://reply.papertrans.cn/39/3852/385165/385165_4.png
熔岩
发表于 2025-3-22 10:53:44
http://reply.papertrans.cn/39/3852/385165/385165_5.png
occult
发表于 2025-3-22 16:30:26
Global Knowledge City Best Practice der Erhebung veranschaulicht, gefolgt von einer detaillierten Beschreibung der Stichproben und der verwendeten Konstrukte. Zudem werden faktorenanalytische Überprüfungen durchgeführt, die besonders im Kontext von TPACK indiziert sind. Abschließend werden die statistischen und inhaltsanalytischen Au
occult
发表于 2025-3-22 18:41:38
Marian Burchardt,Maria Chiara Giordaunächst werden die quantitativ erhobenen Merkmale vorgestellt. Um signifikante Unterschiede dieser Merkmale zwischen den Sommersemestern 2021 und 2023 sowie gerichtete Zusammenhänge von SQD-Strategien mit medienbezogenen TPACK-Dimensionen aufzuzeigen, werden anschließend Daten aus entsprechenden lin
Urea508
发表于 2025-3-23 01:17:17
https://doi.org/10.1007/978-3-030-96117-6ür den unterrichtlichen Einsatz digitaler Medien im Lehramtsstudium in einem komplexen Gefüge aus soziokulturellen Bedingungen, bildungspolitischen Vorgaben, pädagogischen Reflexionsdiskursen, empirischen Befunden sowie individuellen Qualifikationen, Haltungen und Erwartungen der Beteiligten eingebe
VERT
发表于 2025-3-23 01:40:02
https://doi.org/10.1007/978-3-658-44787-8Digitalisierung; Lehrkräftebildung; Lehramtsstudium; TPACK; SQD; Digitalität
conflate
发表于 2025-3-23 08:09:35
iner evidenzbasierten Orientierung für die Vorbereitung von Lehramtsstudierenden auf einen effektiven Einsatz digitaler Medien in schulischen Lehr-Lernprozessen in der Digitalität..978-3-658-44786-1978-3-658-44787-8