MOAT
发表于 2025-3-23 10:20:14
http://reply.papertrans.cn/39/3852/385165/385165_11.png
endocardium
发表于 2025-3-23 15:43:29
,Digitalisierungsbezogene Kompetenzen in der Wirksamkeitsforschung zur Lehrkräftebildung,seitigen Beziehung zwischen digitalisierungsbezogenen Kompetenzen und Einstellungen werden in diesem Zuge auch die pädagogisch-psychologischen Lehrkräftemerkmale des Professionswissens, der Einstellungen und Überzeugungen im Vergleich zum Kompetenzbegriff betrachtet.
cancellous-bone
发表于 2025-3-23 19:33:28
Ergebnisse, zu beantworten und auf die Diskussion vorzubereiten. Auf diese Weise können die zentralen quantitativen und qualitativen Ergebnisse zur Förderung von TPACK-Erwerb im Lehramtsstudium an der TU Dortmund gegenübergestellt werden.
Intervention
发表于 2025-3-23 22:33:14
http://reply.papertrans.cn/39/3852/385165/385165_14.png
带来的感觉
发表于 2025-3-24 05:23:49
Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der LehrkräftebildungEine empirisch-explo
Complement
发表于 2025-3-24 07:25:42
http://reply.papertrans.cn/39/3852/385165/385165_16.png
alleviate
发表于 2025-3-24 14:21:03
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GEN
发表于 2025-3-24 16:53:05
Tilo Felgenhauer,Inga Gryl,Tom Fleischhauerr Lehr-Lernforschung konkretisiert. Flankiert werden diese Diskurse durch eine wiederholte Reflexion der Rolle von Lehrkräften bei der Einführung und Etablierung von schulischen Lehr-Lernprozessen mit digitalen Medien, insbesondere im Hinblick auf individuelle Determinanten wie digitalisierungsbezog
步履蹒跚
发表于 2025-3-24 22:54:45
Janis Fögele,Rainer Mehren,Armin Rempflerseitigen Beziehung zwischen digitalisierungsbezogenen Kompetenzen und Einstellungen werden in diesem Zuge auch die pädagogisch-psychologischen Lehrkräftemerkmale des Professionswissens, der Einstellungen und Überzeugungen im Vergleich zum Kompetenzbegriff betrachtet.
特别容易碎
发表于 2025-3-25 01:59:17
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