papertrans
发表于 2025-3-21 19:16:43
书目名称Geometrie zwischen Grundbegriffen und Grundvorstellungen影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0383697<br><br> <br><br>书目名称Geometrie zwischen Grundbegriffen und Grundvorstellungen影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0383697<br><br> <br><br>书目名称Geometrie zwischen Grundbegriffen und Grundvorstellungen网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0383697<br><br> <br><br>书目名称Geometrie zwischen Grundbegriffen und Grundvorstellungen网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0383697<br><br> <br><br>书目名称Geometrie zwischen Grundbegriffen und Grundvorstellungen被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0383697<br><br> <br><br>书目名称Geometrie zwischen Grundbegriffen und Grundvorstellungen被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0383697<br><br> <br><br>书目名称Geometrie zwischen Grundbegriffen und Grundvorstellungen年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0383697<br><br> <br><br>书目名称Geometrie zwischen Grundbegriffen und Grundvorstellungen年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0383697<br><br> <br><br>书目名称Geometrie zwischen Grundbegriffen und Grundvorstellungen读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0383697<br><br> <br><br>书目名称Geometrie zwischen Grundbegriffen und Grundvorstellungen读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0383697<br><br> <br><br>
Medicare
发表于 2025-3-21 23:03:37
Geometrie zwischen Grundbegriffen und Grundvorstellungen978-3-658-06835-6
corporate
发表于 2025-3-22 04:19:54
https://doi.org/10.1007/978-3-8348-9949-1aren arithmetischen Konzepten auszuweisen. Abschließend werden erste praxisrelevante Implikationen angesprochen, die sich im Hinblick auf die Entwicklung externer und interner Repräsentationen von Vor- und Grundschulkindern aus der Arbeit im Projekt ergeben.
PIZZA
发表于 2025-3-22 07:57:37
,Baustrategien von Vor- und Grundschulkindern: Zur Artikulation räumlicher Vorstellungen in konstrukaren arithmetischen Konzepten auszuweisen. Abschließend werden erste praxisrelevante Implikationen angesprochen, die sich im Hinblick auf die Entwicklung externer und interner Repräsentationen von Vor- und Grundschulkindern aus der Arbeit im Projekt ergeben.
conscribe
发表于 2025-3-22 12:16:02
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牵连
发表于 2025-3-22 13:14:32
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牵连
发表于 2025-3-22 19:31:32
,Winkel in der Sekundarstufe I – Schülervorstellungen erforschen,tativer Studien zu Grund- und Fehlvorstellungen in den Klassenstufen 5 bis 10. Es zeigt sich, dass Schülerinnen und Schüler sehr heterogene und teilweise vom normativen Verständnis kritisch abweichende Vorstellungen zur Winkelgröße und zu Winkelkonzepten besitzen. Beobachtet wurden Fehler, wie die I
加花粗鄙人
发表于 2025-3-22 23:56:58
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ARBOR
发表于 2025-3-23 03:48:00
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多产鱼
发表于 2025-3-23 07:34:57
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