CHART
发表于 2025-3-25 04:28:08
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semiskilled
发表于 2025-3-25 10:07:15
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过份
发表于 2025-3-25 14:19:30
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Pelago
发表于 2025-3-25 15:49:13
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TIGER
发表于 2025-3-25 23:03:56
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一起平行
发表于 2025-3-26 02:32:47
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急急忙忙
发表于 2025-3-26 07:47:51
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compel
发表于 2025-3-26 09:27:48
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小说
发表于 2025-3-26 12:57:37
Das Haus der Vierecke aus der Sicht des Heidelberger Winkelkreuzes,inkelkreuz Repräsentanten geometrischer Figuren spannen. Im Artikel wird aufgezeigt, in welcher Art und Weise die Betrachtung konvexer Vierecke mittels des Heidelberger Winkelkreuzes systematisiert wird und warum und wie derartige Untersuchungen in den Mathematikunterricht allgemeinbildender Schulen integriert werden können.
公式
发表于 2025-3-26 17:40:34
Achsensymmetrie: Vom Spielen zum Formalisieren,nd danach auf einer höheren Stufe formal zusammengefasst werden. Im Sinne dieser Idee werden in dem folgenden Beitrag die sechs Stufen im mathematischen Lernprozess nach Z. P. Dienes kurz beschrieben und am Beispiel der Achsensymmetrie veranschaulicht. Dabei wird auf Erfahrungen mit Schülern eingegangen.