激怒
发表于 2025-3-26 23:50:24
Schulkinder-Haus: Kooperation von Schule und Hort — Zwischenergebnisse aus Nordrhein-Westfalenein-Westfalen 1989 das Modellprojekt “Schulkinder-Haus — Hort und Schule unter einem Dach ins Leben zu rufen. Das Modellvorhaben wurde unter Federführung des Ministeriums für Arbeit Gesundheit und Soziales, in Zusammenarbeit mit dem Kultusministerium und dem Ministerium für die Gleichstellung von Ma
辩论的终结
发表于 2025-3-27 04:11:53
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VEST
发表于 2025-3-27 07:52:05
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消瘦
发表于 2025-3-27 13:28:59
Die Lern- und Spielschule in Rheinland-Pfalz: Evaluation aus der Perspektive der Kinderspunkt dieses Konzepts sind neben lernpsychologischen, pädagogisch-anthropologischen und didaktischen Grundlagen sozialisation-stheoretische Überlegungen. Eine zeitgemäße Grundschule sollte den tiefgreifenden Veränderungen in den Lebensbedingungen der Kinder (vgl. Fölling-Albers 1989) Rechnung trage
灌输
发表于 2025-3-27 16:21:11
Halbtagsgrundschule im Spannungsfeld zwischen Elternerwartungen und Personaleinsatz — Ergebnisse aushulträgern gefördert, die an der Einrichtung freiwilliger Betreuungsangebote an Grundschulen interessiert waren. Diese Förderung bezog sich auf die Schaffung der rechtlichen und formalen Grundlagen für den Aufbau betreuter Grundschulen, nicht auf die Bereitstellung zusätzlicher Personalmittel oder P
Atrium
发表于 2025-3-27 21:31:38
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MODE
发表于 2025-3-27 23:41:25
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多嘴多舌
发表于 2025-3-28 02:11:02
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全面
发表于 2025-3-28 08:51:12
Takashi Kunihara,Shuichiro Takanashiurzer Zeit und für Land, Kommunen und freie Träger finanziell tragbar — eine weitere Angebotsform entwickelt werden. Räumliche Ressourcen an Grundschulen wurden genutzt, um dort Horte für sechs- bis zehnjährige Kinder einzurichten.
Gullible
发表于 2025-3-28 11:04:53
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