ADJ
发表于 2025-3-25 03:36:01
Vom Schulhort zur Ganztagsschule — Ausgangslage und Entwicklungschancen in ThüringenWer den Begriff “Hort” verwendet, muß auf Mißverständnisse gefaßt sein. Der Hort ist ein Beispiel für die unterschiedliche Entwicklung in den beiden Teilen Deutschlands zwischen Kriegsende und Vereinigung. Er ist auch ein Beispiel für Fortschritte und fortdauernde Schwierigkeiten beim Zusammenwachsen von Ost und West.
SMART
发表于 2025-3-25 07:51:52
978-3-8100-1456-6Leske + Budrich, Opladen 1995
eustachian-tube
发表于 2025-3-25 13:19:02
Ganztagserziehung in der Schule978-3-322-95711-5Series ISSN 2512-143X Series E-ISSN 2512-1448
Concomitant
发表于 2025-3-25 19:05:16
http://reply.papertrans.cn/39/3807/380697/380697_24.png
Intractable
发表于 2025-3-25 20:26:45
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–DOX
发表于 2025-3-26 02:18:03
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apiary
发表于 2025-3-26 07:29:55
Einführung und erweiterter Betreuungszeiten in Schulen wieder erheblich an Bedeutung. Dies zeigen sowohl die bildungs- und sozialpolitischen Debatten als auch die pädagogische Diskussion in Wissenschaft und Schulpraxis. Gleichzeitig haben in den letzten Jahren fast alle Bundesländer neuere Überlegungen oder s
tinnitus
发表于 2025-3-26 10:36:56
Ganztagserziehung als Gestaltungsrahmen der Schulkultur — Modelle und Perspektiven für ein zeitgemäßng haben offensichtlich Konjunktur. Bei der öffentlichen Diskussion um Ganztagsschule und Ganztagsangebote ist jedoch unverkennbar, daß weniger schulpädagogische, eher dagegen sozialpolitische Begründungszusammenhänge in den Vordergrund gerückt sind: Das Erfordernis einer ganztägigen Betreuung der S
不给啤
发表于 2025-3-26 13:37:53
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不持续就爆
发表于 2025-3-26 19:07:09
Bestands- und Bedarfsanalysen zu Ganztagsschulen und Ganztagsangebotenlanung ist mit einem erheblichen Mangel an Informationen und Kenntnissen belastet. Um zu einigermaßen tragfähigen Grundlagen für den bildungsplanerisch angemessenen Umgang mit ganztägigen schulischen Angeboten zu gelangen, sind vier Problembereiche zu klären; in Stichworten: (1) vorhandenes Angebot,